结合课外阅读进行语文作文教学的研究

邱芸莎

摘 要：在初中语文的教学过程中，阅读能力和作文水平的提高都在其中占据了重要地位，阅读与作文是一个相互包容，互相促进的过程，具有密切的内在联系。因此，如何在初中语文教学的过程中将课外阅读与作文教学有机的结合起来，在丰富学生课余活动的同时，提高他们的写作能力，是我们初中教师要进行深入研究的一项内容。

关键词：初中语文 课外阅读 写作水平

做为一名初中语文教师，我感到教学过程中最难的就是写作的教学了，一提到写作，学生们无不流露出一脸的不情愿。我认为出现这一现象的原因无非以下几点，首先，学生感到没什么好写的，未完成任务而完成任务，没有写作的主动性。其次，学生感觉无词可用，词汇的积累极度匮乏。要想进行好作文的教学，我们必须从问题出现的原因出发，寻找实用的，能够解决问题的方法。我经过了深入的思考分析之后，认为讲课外阅读与写作教学结合起来，不失为一条良策。[1]

一、丰富课外阅读，提高学生对于写作的兴趣

毫无疑问，相较与教师枯燥的说教，学生更喜欢阅读自己感兴趣的书籍。但我认为，这不是一件坏事，我们要合理的引导学生。正如大禹治水一样，仅靠堵是不够的，更要“疏”。我想，很多老师都有这样的困扰——学生在课堂上偷偷地看网络书籍。这是令每一个教师头疼的一件事。很多老师处理这种事情的方法就是一味地批评，我认为这不是一种正确的处理方法。……