新课改下高中化学教学探究

黎春苗

化学是高中阶段非常重要的学科内容.传统的教学模式主要是以教师为主，而学生则被动接受知识.新课改从根本上改变了这一教学弊端，尊重学生在教学中的主体地位，丰富课堂教学内容，提高教学的有效性.

一、转变教学理念，体现学生的主体地位

在传统的高中化学教学中，应试教育理念已经深入到教学的每个环节，使学生的学习行为机械化，对化学没有学习兴趣，导致学生学习的积极性受到限制，创新能力得不到培养.随着新课改的深入发展，上述教学矛盾得以最大限度解决.教师要从多个层面及角度分析当前教学中存在的问题，摒除单一化的教学模式，摒除应试教育的弊端，培养学生的创新思维.

在新课改背景下，高中化学教学模式发生了很大的变化，主要体现在教学理念的转变，尊重学生的主体地位，提高教学的有效性.这就需要教师不断创新教学方法，并在新课程的指引下主动研究教材内容，转变自身的角色，为学生提供良好的学习平台.在高中化学教学中，教师要培养学生的主观能动性，挖掘学生的学习潜能，教会学生学习的方法，帮助学生树立正确的人生观及价值观.

新课改强调学生在教学过程中的主体地位.这需要学生转变学习思想，从以往的被动学习状态转变到积极主动的学习状态.同时，需要教师发挥自身的引导作用，为学生创造更好的学习空间，使他们在相对愉悦的氛围中学……