浅谈优化高中生英语自主学习方式的途径

皇甫莹

摘要：自主学习是一种与传统学习相对应的学习方式，素质教育的发展和社会竞争环境的变化，对学生自主学习能力的要求逐渐提升，社会、教师和我们学生自身也逐渐增强了对自主学习的重视。本文阐述了英语自主学习的概念以及重要意义，分析了当下高中生英语自主学习的现状，重点从课堂教育和学生自身两个角度，对优化高中生英语自主学习方式的途径进行了分析。旨在通过本文的研究，明确高中生英语自主学习的重要地位，以及改善高中生英语自主学习方式的策略，促进高中生英语学习效果的提升。

关键词：高中生 英语学习 自主学习 学习方法

高中阶段是学生学习的重要阶段，在升学压力的影响下，大部分高中生面临时间紧、任务重的状况，如何有效地利用课堂和业余时间，提升自身的学习质量和效率，是影响高中生学习成绩和综合能力的重要因素。高中阶段的英语学习处于承接深化的阶段，自主学习能力的形成和提升，对于学生当下的学习效果以及长远发展均具有重要的影响。

一、英语自主学习的概念和重要意义

自主学习是将学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑以及创造等方法，实现学习目标[1]。英语自主学习包含了心理学与认知心理学的现代学习理念，一方面，英语自主学习需要学生在学习态度、能力以及策略等方面，形成主导学习的内在机制，了解自身的学习能力，并且能够有效的掌控自身的能力，能够自主地确定学习目标、选取学习方法并评估学习成果。……