民办应用科技大学创业就业教育研究

潘丽娜

摘要：民办应用科技大学结合学校特点以及学生兴趣点，根据社会发展需要，多举措多平台助力学生创业就业，努力抓准创业就业的切入点，探索创业基础教育内容。把创业就业教育融入到校园文化和专业知识教育的全过程，通过加强政策宣传，让就业创业文化深入人心，以比赛营造创新创业实践氛围，分类分阶段分层次对学生进行创业培训和引导，加大对创业学生，就业困难学生的提高扶助力度，培养学生创业意识做好创业知识储备。在师资队伍建设中，民办应用科技学院通过各种方式对师资进行培训，建立科学合理的聘选渠道，同时要求创业就业教师要实现自我培养。

关键词：民办应用科技大学；创业就业体系构建

中图分类号：F24

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.30.034

教育部于2013年1月底启动“应用科技大学改革试点战略研究”项目，该项目主要是探索应用型人才培养模式，促进地方高校转型发展，建设职业教育体系。全国共有13个省市自治区的33所高校参与该项目研究。河南省有一所民办高校位列其中。从民办高校在向应用科技大学转型的发展中，民办高校在创业就业方面更具有鲜明的代表性。

1民办应用科技大学创业就业教育体系的构建

1.1努力找准创业就业教育切入点

民办高校在办学过程中拓展就业创业教育路径，将就业创业融入人才培养的整个过程中。在专业教育中找到切入点，融入就业创业教育，通过专业实践、社会实践提升专业素质和创新创业素养。……