浅析小学数学教师教学能力的提升

摘 要：随着新课程改革的不断推进，小学数学教学对我们教师的能力要求也越来越高，对教师的教学能力、学习能力、研究能力、创新能力等多个方面提出了新的要求。面对新的要求、新的挑战，作为教师的我们应该迎难而上，不断地提高自己。

关键词：小学数学；教学；教师能力

有粉笔、黑板、课本这三样东西就可以上好一堂课的时代已经一去不复返，现在我们需要学习多媒体和信息技术，运用多种手段做好教学。以前带完一届学生便会觉得十分轻松，因为在以后的教学中，教案、教学方法、题型都可以搬过来接着用，但现在老师们需要不断地学习，创新自己的教学方法，而且课本上的知识比以往更加灵活，对教师的发散性教学要求也越来越高。所以作为教师的我们要不断提高自己的能力。

一、 积极参与教育部门组织的培训

在终生学习观念已经逐步深入的今天，作为教师队伍中的一员，我们更应该以身作则，做到“活到老，学到老”，因此，便不能放过每一次可以提高自己的机会。教育部门是国家对于教师行业进行管理的行政部门，它对于教师能力、教学水平、自身素质的培养都有着不可推卸的责任，而且其站在一个较为宏观的立场上，可以很好地分析问题，合理地分配资源，提高整个教师队伍的水平。在教育部门组织的培训中，参加培训的老师可以暂且将自己的教学压力放在一边，和来自于各个学校的老师们汇集在一起进行学习、交流，培训期间，不但有优秀的专家和教育学者来给教师们进行授课，还有各个老师之间的公开课学。……