德馨书香，浸润成长

作为一名班主任，我深知，优秀的班级是培养学生的沃土，在班级建设中，一定要树魂立根，构建一个班级管理的模式尤为重要。结合学校书香特色和班级学生实际情况，我们确定了以创建“德馨·书香”班级为目标和内容的班级管理模式。所谓“德馨·书香”即浸润经典书香的温馨，培植仁礼敬信的德行。我们以此树魂立根，育德育爱。在这样的理念指引下，通过创建，打造“德馨·书香”班级，让孩子们领悟集体内涵，浸润书香，快乐成长。

一、布置温馨教室，打造书香之“地”

一方教室就是一方教育的小天地，教室的空白处流动的是智慧与爱。班级是学生每天所在时间最长的一个场所，关注教室布置的细节，为学生提供一个温馨的学习环境尤为重要，我在班级的环境布置上与学生进行了充分的探讨，进行了精心的布置，努力凸显书香意蕴。让每一面墙壁都说话，每一个角落都飘满书香，使学生在书香的浸润下快乐成长。于是，我们有了：突显特色，展现风采的“班级图书角”；四壁生辉，面面俱到的“我的地盘我做主！”的“荣誉墙”、“经典诵读”、“书香乐园”、“美句欣赏”、“励志格言”、“中队风采录”，这些独具匠心的设计，为学生创設了比较的“展台”，竞争的“擂台”，相映生辉的“舞台”，使整个班级环境给学生以整洁、温馨、溢满书香的视觉与心灵的双重享受。

二、“悦”读引领成长，营造书香之“途”

“悦”读的“悦”是喜悦的“悦”，我希望孩子们能够快乐读书，心态乐观，身心健康，幸福成长。我班以“阅读优秀书籍、撰写读书笔记”为途径，让学生读名篇、品经典，亲近书籍，走进名著，提升学生的阅读品位，享受优秀书籍带来的身心愉悦与精神上的润泽，从而让孩子们启智明史，育德励志。……