浅谈农村小学生家庭作业完成率低下的原因及对策

唐小四

在教学中，家庭作业是孩子进行学习活动的最基本形式之一，是对已学知识的巩固和延伸，是培养孩子能力、发展孩子智力、提高孩子素质的重要手段。但是，长期以来，老师布置的家庭作业，在相当一部分孩子心目中，却成了严重的负担，部分孩子被动的应付，甚至出现抄袭、不完成家庭作业的现象。特别是在我们农村，这种显现尤为普遍。怎样才能让孩子乐于接受，主动地完成数学家庭作业呢？为此，结合我多年的数学教学实践，对学生数学家庭作业完成率低下进行了初步的探讨。

一、孩子家庭作业完成率低下原因分析

（一）孩子自身因素

在多年的教学实践中，通过观察分析以及与孩子的谈话交流，总结出主要有以下三种情况：

1.学习基础和能力差，完成不了家庭作业。越是学习落后的孩子越完成不了作业。老师查的紧就找同学的抄袭，老师查的不紧就得过且过；有时想写又不会，干脆就不写了，这就导致这些孩子的作业时而写时而不写，作业不交的次数比交上来的次数还要多。

2.态度欠端正，影响作业上交。在我们农村学校，很多孩子家庭比较复杂，家长没有时间教育孩子，孩子对于“为什么学习”认识不够，做作业缺乏主动性，有些学生甚至认为做作业是替教师完成任务，是一种额外负担，很少主动去完成作业。

3.自制能力、作业习惯差。现在的小孩子，很多都是独生子女，他们被娇生惯养，导致自我控制能力很差，很容易被其他事情所吸引。……