学会欣赏 感悟美丽

李伟林

摘要：在基础教育阶段，美术是一门培养小学生艺术素养，陶冶小学生艺术情操的重要课程。随着素质教育理念深入人心，小学美术的教学目标不再是简单地教导学生美术常识，而是要让学生在教师的正确引导下，培养欣赏美术作品的能力，提升自身品味。然而纵观当今小学美术课堂，小学美术教师对小学生美术欣赏能力的培养还存在一定欠缺，由此，本文对小学美术欣赏课中的教学方法进行简要分析，旨在为读者提供思路。

关键词：小学美术欣赏；美术教学；教学方法；探索

美术欣赏课是小学美术教学中非常重要的一部分内容，是激发小学生的美术感受能力，为小学生学习美术打下良好基础的重要环节，对小学生的艺术能力培养起着重要的启蒙作用。小学美术教师应通过各种方法，丰富美术欣赏课的内容，培养小学生感悟美的能力，并发自内心爱上美术，从而培养起健康的兴趣爱好，全面提升自身的艺术修养，不断向符合素质要求的优秀儿童发展。

一、运用多种教学手段，丰富美术欣赏形式

在小学美术教学课堂中，除了要合理设置课堂内容，高效完成教学目标外，小学美术教师还应通过各种素质教育倡导的新型教学手段来激发学生学习美术的兴趣，让小学生主动参与到美术欣赏中来，在轻松愉悦的课堂氛围中欣赏美术，并逐步养成在生活中观察生活之美的习惯[1]。

一方面，针对小学生活泼好动的年龄特点，小学美术教师可给予学生释放活力的机会，在课堂教学中加入绘画或表演的环節，让小学生的大脑和身体同时投入到美术课堂中。……