象牙塔中的女大学生婚恋观调查报告*
——以衡阳师范学院为例

何 芳

(衡阳师范学院，湖南 衡阳 421001)

象牙塔中的女大学生婚恋观调查报告*
——以衡阳师范学院为例

何 芳

(衡阳师范学院，湖南 衡阳 421001)

当下象牙塔中的女大学生应具备什么样的婚恋观，不仅是校园女生健康成长的问题，更是社会应高度关注的95后女生主流价值取向的问题。本文以衡阳师范学院为例对女大学生婚恋观开展调查研究，针对目前高校婚恋观教育普及率不高的现状，提出了如何引导女大学生正确婚恋观的路径，旨在为她们的幸福健康成长提供积极有效的帮助。

女大学生；婚恋观；研究

据教育部最新的统计数据来看，在校大学生里女生比男生多64万，尤其在师范类院校里，男女比例更是严重失衡。衡阳师范学院目前二本学生人数15118人，其中男生3665人，女生11453人，男女比例为1：3。近年来，各大高校女大学生因自身感情问题引发矛盾、纠纷，最后导致退学甚至不幸身亡的事件时有发生，她们的情感现状逐渐成为了社会关注的焦点。为此，我们对在校女大学生开展了问卷调查，具体调查情况报告如下：

一、调查形式及目的

我们对2403名在校女大学生从恋爱现状、恋爱观念、恋爱与性行为、恋爱与社会关系、恋爱与婚姻观念等方面开展了问卷调查，并对女大学生情感问题的真实情况进行深入细致的分析，提出了下一步女大学生婚恋观教育的途径，以期对女大学生的婚恋观念进行正确的价值引导，并为她们的幸福健康成长提供积极有效的帮助。

二、女大学生婚恋观现状及问题

(一)婚恋观现状

1.女大学生的恋爱观念

57.3%的女生赞成大学期间谈恋爱，目前有20.3%的女生正在恋爱中，43.9%的女生处于观望态度，33.6%的女生谈过一个或一个以上的男朋友。38.8%的女生认为选择男朋友的标准首选人品、26.2%的女生选择的是志同道合，仅有1.25%的女生会选择对方的家庭背景。69.3%的女生认为恋爱与是否影响学习没有必然的关系，15.3%的女生认为谈恋爱会激发学习的动力。

2.女大学生恋爱与性行为

78.6%的女生在恋爱中可以接受的双方密切接触方式是牵手和拥抱，12.91%女生可以接受偶尔的性行为甚至同居。73.7%的女生认为在恋爱中发生性行为首先是一时冲动，情不自禁，其次是生理和心理的需要；仅只有4.33%的女生认为是为了证明真爱。

3.女大学生恋爱与社会关系

85.9.6%的女大学生失恋了首先告诉的人是同学、朋友，28.4%的女生会自我消化；16.1%的女生会找父母倾诉。

4.女大学生与婚姻观念

35.2%的女大学生认为恋爱与婚姻挂钩；57.5%的人对于在校生结婚表示赞成和理解；79.5%的女大学生认为婚姻以爱情和共同理想志趣为基础；69.7%的人认为最佳结婚年龄在25-30岁之间；81.5%的人认为婚恋观的形成与父母的婚姻状况或家庭教育有关，仅有8.2%的女大学生没有接受过家庭婚恋观教育。

仅1.12%的女大学生认为学校应明确反对大学生恋爱，大多数人认为学校应对大学生进行恋爱指导、婚恋道德、性健康教育、心理知识讲座；76%的女大学生认为学校有必要开设恋爱、性和婚姻方面的选修课程；16.5%的在校大学生认为完全没有接受过学校婚恋观教育。

(二)女大学生婚恋观存在的问题

调查结果表明：

1.当下女大学生的恋爱动机大多是纯洁的。她们恋爱追求的是精神的满足感，在爱情中寻找自信和温暖。

2.当下女大学生的恋爱性行为更为开放，更敢于担负责任。

3.当下女大学生的情感教育尚不能满足学生成长和发展的需要。

三、女大学生婚恋观教育的途径

导致女大学生婚恋观出现问题的原因主要有社会、家庭、学校、个人四方面因素。社会的趋利性、家庭教育的缺位、学校婚恋观教育的力度不够、青春期的迷茫与对爱情的好奇以及游戏人生的态度都是影响大学生婚恋观的重要因素。对此，我们针对女大学生婚恋观教育提出以下三个途径：

(一)丰富婚恋观教育的形式

高校应成为女大学生婚恋观教育的主要场所，应开展比如恋爱指导讲座、婚恋道德讲坛、性教育课堂等形式多样的婚恋观教育。应制定切实可行的规章制度及惩罚措施，严肃校纪校规以规范学生的行为。此外，我校大学生心理健康教育中心应开通大学生情感咨询热线以及时有效疏导学生情感心理压力或不适，提高她们的恋爱受挫能力。[1]

(二)强化婚恋观教育的内涵

首先，要加强女生行为素养教育，使她们能够规范自身的婚恋行为。其次，要加强婚姻家庭美德教育，引导她们树立正确的择偶观。最后，要进行科学健康的性教育。学校有必要通过开设恋爱、性和婚姻方面的选修课程普及包括性生理知识和性心理知识。[2]还应该针对女大学生的生理发育特点，对女生开展生理期保健、性病防治和避孕知识的教育，引导她们及早树立正确的性观念及性行为，促使身心健康发展。

(三)优化婚恋观教育的环境

首先，建立完善的制度环境。要制定相关法律法规，对非婚性行为予以规制和打击。其次，营造良好的文化环境。要充分利用微信、微博、网站、易班等校园媒体并举办丰富多彩的以婚恋观为主题的社团活动，鼓励她们积极参与。最后，充分利用大众传媒传播迅速，覆盖面广的优势，营造积极的舆论环境，引导女大学生树立正确的婚恋观。

[1]姚利民.大学生婚恋观的调配与分析[J].思想教育研究，2003(07).

[2]万顺国.刍议当代大学生的婚恋观[J].郑州轻工业学院学报(社会科学版)，2008(03).

* 湖南省思想道德提升工程辅导员名师工作室项目(项目编号：16MS13)。

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