“双一流”建设下研究生成绩与试卷管理的现状与对策*

贾 雪 张 琴 程春燕 曾 雯

(四川大学华西临床医学院，四川 成都 610041)

世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。“双一流”建设是继“211工程”、“985工程”、“2011计划”之后，中共中央、国务院作出的重大战略决策，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。在“双一流”建设的背景下，高校教务管理的难度更大，要求也更高，其中，成绩与试卷管理作为高校教务管理的重要组成部分，尚存在着许多不足之处，亟需解决。

一、成绩与试卷管理的重要意义

成绩与试卷管理是高校考务管理工作中一项十分重要的常规工作，是高校教学质量管理的重要内容，具有评价教学质量、反馈教学信息和教学效果的作用。做好成绩与试卷管理工作对稳定教学秩序，培养优良的教风、学风、考风，促进题库和课程建设，提高教学质量和教务管理水平具有重要意义[1]。当前，高校正在全面推进“双一流”建设，每一个细微环节都不能忽视，研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培育一流人才的主要途径，研究生成绩与试卷管理的好坏不仅体现了高校教务管理水平的高低，同时也对研究生培养质量的提高起到了一定的监督和促进作用，是“双一流”建设的重要环节。

二、研究生成绩与试卷管理现状

(一)人力资源配置不合理，工作品质难以提升

从1999年高校扩招至今，研究生招生规模逐年扩大，研究生教育精英化逐渐向大众化演变，在校生人数成倍增长，研究生课程数也较之前大幅增加，但各学院研究生教务管理人员却并没有随之相应增加。……