当代古筝演奏技法发展、改革及其应用于教学

杨秀丽

（赤峰学院音乐学院，内蒙古 赤峰 024000）

古筝是一种弦乐器，外形呈长方形，材料为木质，板面呈弧形。在唐朝、宋代时古筝的弦数就达到了十三根弦，而当代古筝的弦数已经增加到了二十五根弦。一般古筝演奏手法都是运用右手大指、食指、中指和无名指四指相配合去拨动古筝弦进行演奏，在演奏中手指拨动筝弦，创作音乐旋律来掌握弦的拨动节奏，再用左手配合来掌握左侧古筝柱，古筝柱在力的作用下音律发生变化来完成演奏。

一、当代古筝演奏技法发展、改革

（一）当代古筝演奏技法发展

关于古筝演奏技法发展，距现在已经有二千多年的历史了。六十年代古筝演奏技法是采用创新技法制造风向效果显现出了筝的音乐美感；而到了七十年代，古筝演奏技法更加有特色化，创新了多种新指序弹奏方法，打破了传统对称技巧；九十年代古筝演奏技法的发展为古筝创作开辟了新时代，其中《黔中赋》的演奏采用了指法动作互换方式在演奏过程中此演奏技法给人一种焕然一新的感觉，突出了新颖独特的特点，另外也突破了传统五声性调式的束缚，吸收了调式的色彩并借鉴了前人对调式控制的经验，演奏技法形式更加多样化；进入二十一世纪古筝演奏技法的发展，出现了许多优秀古筝演奏家，例如王中山老师和袁莎等优秀老师，他们在多个国家进行了古筝弹奏艺术巡演，他们精湛的表演艺术得到了许多专业人士的认可及高度赞扬，一个古筝艺术所带来的听觉盛宴正在不断发展进行中。

（二）当代古筝演奏技法改革

第一次革命在20世纪50年代，古筝演奏技法仿照钢琴的演奏技巧，将左手的弹奏任务从琴键的左边按、滑、抚动琴弦现在也可以在琴键右边与两手配合同时演奏，此演奏技法开辟了双手配合弹筝的演奏技巧。赵老师在他的《庆丰年》作品中，不仅大量使用了双手弹筝，还出现了其它乐器伴奏的配合形式，大大创新了的古筝的演奏技巧；第二次演奏技法改革是在二十世纪中期阶段，音乐学院优秀老师王老师借鉴了不同的古代弦乐器弹奏技巧，其中有古代琵琶以及古琴，将这些乐器演奏技法与古筝的演奏形式结合在一起，表现形式有长摇、扫摇，将这些艺术技巧综合性融合在一起，能够呈现出古筝所要表达的不同音乐情感寄托方式，并且此演奏技法弥补了以往古筝音律柔和美，开辟了古筝激烈音乐场景先河；第三次古筝演奏技法改革是在二十世纪七十年代，一位老师借鉴了现代不同乐器手指演奏手法，包括钢琴按键指法技巧以及手指拨动小提琴的琴弦指法技巧，创作出了了“快速指序技法体系”，该技法演奏形式是由几十种基本指序和多样化变换指序组成的一个技法体系，其中快速指序技法已经逐渐走向成熟，被音乐爱好者广泛运用。

二、当代古筝演奏技法应用于教学

（一）演奏技法的创新思想

当代古筝演奏技法采用了创新思想，跟随时代潮流，将一些流行元素融入到了古筝曲目创作中，教师可以将这些创新古筝曲目引向在音乐教学当中，在课堂上将古典古筝曲目加上一定的技巧方法让学生专门训练，例如练习摇指，目的是为了活动手指舞动筝弦，另外再加强训练快速手指练习，在练习的过程中掌握技巧方法。另外在古筝演奏技法的教学方式上，教师也可以仿照国外流行的演奏技法，引入电子设备形式使教学形式多样化，激发学生对音乐学习的兴趣爱好，加强课堂的学习氛围。对不同能力水平的学生进行个性化音乐培养，不断巩固学生练习，营造活跃创作交流的学习氛围，一方面提高学生的自我创新能力，另一方面培养学生团队创作能力，使古筝演奏技法创新思想广泛应用于教学中。

（二）古筝教学技巧融入艺术美感

古筝演奏是现代艺术美感的一种体现，优秀的音乐艺术表达能够吸引人们的聚焦力，使音乐听众感受到艺术美感的熏陶进而提升人们的艺术细胞陶冶艺术情操。当代古筝演奏技法融了艺术美感同时吸引学生扩大自身的艺术境界，比如学生可以定期欣赏大量优秀的古筝作品，丰富其他艺术类的知识，以积极心态探索生活中美感旋律、感受生活中存在的艺术美感。

（三）古筝演奏技法的多元化形式

当代古筝演奏技法借鉴了不同地域的乐器演奏技巧，演奏技法新颖独特，发展形式多元化。在当今音乐教学中，也需要将古筝多元化演奏技巧融入到音乐教学中，使音乐发展更加多样化。例如借鉴不同地域的音乐文化或者国际上的音乐潮流形式等，使教学方式以多元化形式来培养学生音乐才华；另外可以依据上述“指法”创新理念，让音乐以融合其它艺术形式的方法呈现出多元化艺术特征。

三、结语

本文先论述了当代古筝演奏技法发展和改革，经历了许多阶段的革新和发展，其次对于当代古筝演奏技法如何应用于教学中做出了三点论述措施，包含音乐教学方式应遵循古筝演奏技法的多元化形式；其次是古筝教学技巧中应融入艺术美感，顺应时代潮流；最后是演奏技法的创新思想，将其应用于音乐教学当中，让学生通过实践活动对古筝演奏技法不断思考创新，逐渐形成自己对音乐的认识。由以上探究，古筝作为弦乐器，从古至今它的演奏技法经历了不同阶段，在不断改革中创新发展。技法的创新是为了顺应时代要求并且为了传承古代文化艺术，所以应配合高效的教学体制将古筝演奏技法结合于音乐教学中来，希望古筝演奏艺术能够在音乐教学中得到有效运用。

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