职业教育课程改革的必要性与几点建议

崔梦琦

摘 要：职业学校的课程设计、内容、侧重点是否符合当今社会对加工制造业人才需求，是否可以出色培养出未来大国工匠，是一个值得思考的问题。然而课程改革是一个动态的过程，需要不断创新，不断深入，为找出适合职业教育的课程不断探索。本文就现今中等职业学校课堂所存在的问题做了几点总结，并对课程对改革的方向提出几点思路。

关键词：职业教育 课程改革

笔者认为，随着生产力的发展、科技的进步以及我国对加工制造业的重视，职业教育已然成为一个重要的领域。因此，职业学校课程改革也是一个需要关注的问题，课程改革，不是一朝一夕就可以解决的问题，这是一个动态的过程，要不断适应当今社会的发展方向，不断跟进我国对加工制造行业的要求标准。课程改革是推动职业教育发展的关键一步。[1]

一、职业学校课程所存在的问题

1.课程范围宽泛、缺乏侧重

现如今的中等职业学校课程设计方面，依然追求全面的大范围的知识讲授，内容确实宽泛，但没有侧重，没有突出，有量无质。基于中等职业学校学生本身的特点，宽范围的知识讲授不适合他们，学生擅长的方面或者说所学的专业因这样的课程安排得不到很好的发展。最终的效果只能是事倍功半。[2]

2.课程内容陈旧

课程内容与实际工作联系不多，与企业与加工制造联系更是少之又少。大部分职业教材内容无异于普通教育的教材，课程缺乏实用性，实践内容不多，翻开课本，里面的大多数案例，都是很多年前的旧闻，缺乏吸引力，也不符合职业教育的特点，职业教育教材的特色得不到体现。……