昭恩巴雅尔
摘要:随着教育体制改革的不断深入发展,对中专物理教学也提出新的要求,中专物理与初中物理学科比较而言主要强调的是培养学生的技能。但是,在培养学生技能方面,尽管取得一些成效,仍有很多亟待解决的问题。正是这些问题制约着学生技能的提高。基于此,本文主要阐述了中专物理教学现状:学生基础薄弱、教师专业水平不够,利用多媒体辅助教学能拓展物理实验,有利于突破教学重难点,多种教学模式并行,激发学生学习的热情,巧妙利用实验,有效开展概念教学等进行浅析,以此来满足社会对人才发展的不同需要。
关键词:中专物理 有效教学 课堂 心得
物理学主要研究的是物质存在的基本形式以及它们的性质与物理现象、运动规律等。物理学还研究物质的内部结构,在不同层次上认识物质的各种组成部分以及其相互作用。可以说,物理是探讨“万物之理的”的学科。因此,学好物理知识也就显得至关重要了。本人结合实践教学总结以下几点认识。
一、中专物理教学现状:学生基础薄弱、教师专业水平不够
在中专物理学习中,需要扎实物理概念、定理、结论等,要对物理实验现象进行细致观察、分析和总结,真正理解透其中的物理原理,才能做到有的放矢。但是,目前的物理教学现状是:首先,学生自身的基础知识薄弱,相对于普通高中学生来说,中专学生基础差,对一些抽象的物理知识点不能理解透彻,再加上有些内容比较枯燥乏味,导致学生对物理学科的兴趣不高,自信心不强。……