情感教学在小学思想品德教育中的应用

周宏

摘 要：小学属于重要的启蒙教育阶段，对于学生个性养成和人格培养十分重要，而思想品德教育承担中小学重要的培养任务，实现情感教学的应用深入十分必要。本文简要就情感教学在思想品德教育中的应用价值进行分析，并以此为基础探讨了情感教学的应用实践，以期为广大小学思想品德课程教师提供教学参考，推广情感教学。

关键词：情感教学 小学 思想品德 应用

小学阶段的思想品德课程主要是为了引导学生建立正确人生观、世界观、价值观，是至关重要的课程内容。为提高课堂教学的有效性，教师可在教学工作中融入情感教学方法，为学生创建富有情感的学习环境，让学生在轻松、富有乐趣的课堂中获得教育。但是部分教师在思想品德课程教学中依旧难以实现情感教学的有效运用。[1]

一、情感教学在思想品德教育中的应用价值

思想品德教育是促使学生不断发展和不断完善的重要基础，小学教师加强对学生的思想品德教育是十分必要的，这不仅能保证学生的健康成长，还能避免学生心理扭曲。但是在当前的实际教学过程中，教师大都遵循传统的应试教育模式，采用灌输式的理论教育，并将主要的教育时间放在课堂上。这就导致思想品德教育效果难以保证，甚至还可能由于课堂理论教学过于枯燥，造成小学生对于思想品德教育产生抵触。所以，在思想品德教育中应用情感教学是十分必要的。……