基于职业能力培养的高职英语教学模式研究

袁小明

摘要：高职英语对学生的整体发展有着重要的促进作用，且与社会的需求有着直接联系。本文将探讨基于职业能力培养的高职英语教学模式，希望能够对高职英语教学提供参考和帮助。

关键词：职业能力；高职英语；教学模式

在全球化的发展背景下，英语已经成为各行各业离不开的重要交流工具，且各行各业的发展对英语人才的能力有着非常高的要求。在这样的背景下，高职院校如何基于职业能力培养展开英语教学，成为每个教师重点考虑的问题。

一、高职英语教学的现状

在现阶段的高职英语教学模式中，虽然教师们逐渐改变传统的教学模式，但是在教学过程中仍然存在着一些问题制约着高职英语的发展。众所周知，学生们学习英语的主要目的是将来走向工作岗位后能够应用于日常的工作中，但是在实际教学过程中，教师仍然受到应试教育的影响，不注重实际能力的培养，过多地注重考试成绩，在教学内容上缺乏一定的职业性特点。此外，教学方法及手段上也缺乏一定的创新性，枯燥的、沉闷的课堂会让很多学生产生厌烦的情绪，英语水平无法提高，英语职业能力就更没有办法提高了[1]。因此，教师需要从多个方面进行改革，促进以职业能力为基础的高职英语教学效率的提升，比如：教师综合素质、教师教学手段、科学合理的考核等方面。

二、以职业能力培养的高职英语教学模式研究

（一）加强师资队伍的建设