基于艺术教育的高校创新型人才培养路径

欧阳芬莉

（铜陵学院，安徽 铜陵 244000）

党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。而创新又离不开人才作为能动主体，各类创新型人才的涌现乃是建设创新型国家的关键环节。从当前看，高校作为创造与传播各类先进科学与技术知识的主要平台，可被视为培养创新型人才的第一“责任方”，对加速创新型人才的培养，为创新型人才的成长与涌现创造必要的条件负有重大的历史责任与使命。而在高等教育的各组成部分中，艺术教育作为一种欣赏美、创造美为主要内容的教育类型，具有非常独特的启发性与创造力。在现阶段特别是注重人才的综合素质、发散思维和跨学科创新能力的大背景下，艺术教育基于其对想象力、创造力的高度重视以及理性思维与感性认知紧密结合的突出特点，在以高校为平台的各类创新型人才培养过程中发挥着难以替代的支持作用。

一、艺术教育对促进高校创新型人才培养的现实意义

（一）艺术教育有利于促进大学生的身心健康

大学生的身心健康，是高校创新型人才培养的基础。艺术教育具有形式多样化的特点，能够从重维度促进大学生的身心健康。例如，艺术教育可以通过引导学生欣赏古今中外的艺术佳作，将大学生的视觉、听觉等感知功能从简单层面的信息搜集提升到复杂层面的审美认知，以或直白、或深刻、或愉悦、或悲怆、或优雅、或沉重的艺术形式展现美的多维艺术形象，运用形象、直观的思维方式，实现情感上的共鸣。……