高中篮球模块教学中的问题及对策研究

蔡兆勇 广东省广州市第六十五中学

篮球是一项非常有意义的活动，能够有效提高学生的团队合作能力和集体荣誉感。但是由于种种原因，高中篮球教学一直不理想，不是学生的积极性不高，就是教学效果一般，不能把篮球的魅力发挥出来。随着模块教学的深入实践，篮球教学也出现了一些问题，需要在解决的基础上，提出一些针对性的策略。

一、当前高中篮球模块教学中的主要问题

(一)教学方法单一

由于对什么是模块教学认识不清，很多教师在篮球模块教学中仍然表现为习惯性地采用单一的教学手法。因循教学大纲和教学内容，不能和实际结合起来。往往是篮球技术的传授占去了课堂的大部分时间，而实战训练时间偏少，致使学生只能机械化地按照教师教的运球，传球，投篮等技巧进行练习，不能在实战中活学活用。加之对篮球文化和篮球配合要领的忽视，学生只能把篮球当成一种普通的运动项目，兴趣和感受都不理想。

(二)教学模式混乱

很多高中教师在开展篮球模块教学时，依然沿用大班化教学模式。这种教学模式由于上课人数多，致使教学器材不足，不利于组织学生训练，也无法做到根据每一位同学的情况进行针对性的指导。既降低了学生的学习积极性，更无从开展篮球比赛，在这种混乱的教学模式中学生很难注意力集中，浪费了很多教学时间，影响了课堂质量和效果。

(三)教学评价不足

篮球是一项技战术很高的运动，需要教师及时有效的做出指导和评价。但是在当前的篮球模块教学中，高中教师对学生的考核评价，基本上还是总结性的，对于学生在篮球运动中所表现出来的进步幅度，合作能力，认知态度等，无法深入且详细地评价。即使有些教师能够对表现突出的学生做一些赞美或鼓励，也只是蜻蜓点水，起不到激发学生篮球兴趣的作用。

二、高中篮球模块教学的有效策略

(一)转变观念

模块教学是新型教学模式，这就需要教师从自身做起，积极学习模块教学理论知识，摈弃传统的主导性的教学方法，树立正确的模块教学思维，并在实践中积极采用模块教学指导篮球教学。教师必须克服习惯性的教学方法，从思想上认识到篮球模块教学的意义，除了向学生传授篮球知识和运动技能之外，最主要的是要学生通过篮球练习和比赛，认识到体育精神的价值所在，并把这种体育精神投入都紧张的文化课学习和将来人生的发展之中。模块教学是以学生为主体的教学模式，这就需要教师处处以学生为中心，把篮球教学真正变成学生们主动参与的课堂，并对学生们篮球比赛中出现的各种问题耐心引导，切忌流于形式，甚至放任不管，违背了模块教学的基本理念。

(二)因材施教

高中生的学习压力较大，致使身体机能出现不同程度的下降。而模块教学又是以学生为主体进行体育教学的模式，所以作为教师，在开展模块教学时，就必须兼顾到每一位学生的自身情况，因材施教，既不能不顾学生的身体素养使篮球教学难度过高，脱离实际，使学生产生畏难心理，也不能难度过低，激发不出学生的学习兴趣，使学生分心，注意力不集中，降低了教学效果。教师一定要耐心观察和询问每一位学生对篮球的兴趣，篮球水平高低，收集信息，作为开展模块教学的依据，保障高中篮球模块教学的科学性，从而在篮球模块教学的过程中，能够合理安排学生的练习时间和次数，促进学生的身心健康发展。

(三)关怀学生

模块教学的设计理念既然是从学生出发，那么关怀爱护每一位学生就成为教师的基本责任。教师要从传统的教学观念中脱离出来，把学生作为教学的主体而不是对象来看待，以人为本，在教学进度和教学效果上都要以学生为依据，不能偏离。要多多听取学生的反馈意见，积极采纳，使篮球教学始终在学生为中心的轨道上开展。对于信心不足的学生要多多鼓励，对于基础不好的学生要积极指导，并采取一对一的帮扶形式，让基础好的学生和基础不好的学生组成一个小组或者团队，在运动中一起进步和提高。

篮球的运动量相对比较大，在激烈的争抢中，难免对发生各种各样的事情，无论是团队中人还是团队与团队之间，都会发生一些不愉快的矛盾，甚至对裁判和教练产生一些误会，影响了比赛的进行。这是体育课堂不该出现的事情。所以篮球教师一定要考虑到篮球运动的特点，把一切可能发生的冲突排除在教学之外，防患于未然。对于赛场上发生的各种问题，比如口角，教师要以高度的责任心主动干预，保障篮球教学是和谐的，健康的，不要因为比赛而使学生的身体受到不必要的伤害，影响了文化课的学习。此外，教师还要根据学生的运动特点在篮球技战术打法上对学生进行指点，帮助学生形成自己的风格，使模块教学真正成为学生们喜欢的教学模式。

三、结束语

模块教学作为一种教育理念，在实践上已经有了初步的认识，但是仍然需要教师和学生一起探索，使模块教学更合理，更完善，不断发展。高中生即将通过高考走上新的人生，篮球作为一项常规运动项目，其对于学生意志力的塑造，团队合作能力的培养，都有良好的促进作用，对于高中生的未来有很大的帮助，高中篮球模块教学必须以发展学生的综合素养为己任，才能使模块教学有的放矢，使篮球真正成为学生们喜欢的一项运动。