高职顶岗实习数字化研究

许江兰

【摘 要】随着大数据的发展及人们对网络技术应用程度加深，原有的顶岗实习数据采集方式已不能准确描述顶岗实习，精准的数据分析才能给问题把脉，以贵州职业技术学院电子商务专业顶岗实习学生为例，通过分析现阶段顶岗实习存在的问题，研究通过有效顶岗实习数据为教学把脉。

【Abstract】With the development of big data and the deepening of people's application of network technology， the original data collection method of post practice can not accurately describe the post practice. Only Accurate data analysis can define the problems. Taking the post practice students of e-commerce specialty in Guizhou Vocational Technology Institute as an example， the paper analyzes the problems existing in the post practice at the present stage， and studies how to provide reference for teaching through effective post practice data.

【關键词】顶岗实习；数字化；难点；变革

【Keywords】post practice； digitalization； difficult point； reform

【中图分类号】D432 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）11-0120-02

1 引言

顶岗实习，是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。

实际运用显示，学生的顶岗实习过程大多是以企业为主，因此不可能像在学校教学能有序进行，因基础知识的教学关注更多的是事物的规律特性认知，而大部分学生并不会认为掌握这些认知对于自己有多大用处而导致厌学，此研究以贵州职业技术学院电子商务专业学生的顶岗实习为案例进行，电子商务专业最好的教学模式就是走入市场，参与到市场经济各种与学科相关的商业活动中，如何通过政府、学校、企业三方有效引导与合作，使学生通过岗位的有效学习，能力得到提升[1]。当组成社会的个体因素——人成为最有发展价值的劳动力后，与政企校形成一个四方相互关联、互为依托，成为共同促进的良好生态系统。……