高中语文教学中学生创新素养的提升策略

黄昶

【摘要】 高中语文教学是学生培养语文素养、构建全面知识框架的重点学科，更是学生学习本土文化、成为民族与现代相结合的全面人才的必经之路。在教学大纲的指导下，高中语文教学的教育目的不仅是培养学生的技能和素养，更重要的是培养学生正确学习和思考的态度，助力学生今后的学习和生活，熟练掌握语言文字的特点和技巧，在复杂的社会环境中将自身语言素养和文学素养运用于实践，成为素质系统完善的人。在高中语文教学中培养学生的创新能力，是实现这一教学目标的重点。创新型教学方法的运用，有助于学生形成自主的语言学习思路，解决更多生活中可能出现的语言和文学问题，将理论与实践相结合。本文结合自身教学经验和多种科研资料，就高中语文教学中培养学生创新素养的知识内涵、现状与困境、提升策略与优化方法展开了深入讨论。

【关键词】 高中语文 创新素养 教学改革

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-105-01

1.在高中语文教学中培养学生创新素养的意义

高中语文教学包含两个方面，一是对学生教材知识框架的搭建，二是对学生思维能力框架的搭建。二者相辅相成，共同填充学生的语文知识系统，具象表现为学生“听、说、读、写”等能力与思维能力、创新素养。诚如古人所言，学习应当是“修身、齐家、治国、平天下”的过程。当前社会竞争激烈，学生需要有过硬的素质和自主的思维素养，才能在企业中占据一席之地。……