小学生使用社交媒体的现状调查与对策分析

张子剑 张凌豪

【摘要】 近年来，随着信息化的发展，小学生也成为受社交媒体影响较深的一个群体。本文结合抽样调查的数据分析和访谈调查情况，分析了小学生使用社交媒体的积极作用和不利影响，并提出相应对策，以期引发社会各界对小学生使用社交媒体的重视、关注及理性引导。

【关键词】 云南师大附小 小学生 社交媒体 现状调查 对策分析

【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-247-02

随着信息社会的发展，社交媒体已成为当代人获取信息、展现自我、社会交往等活动的重要途径。小学生作为一个相对特殊的群体，在使用社交媒体的过程中利弊并存。笔者对云南师大附小文林小区六个年级近300名同学使用社交媒体的情况进行了问卷调查和访谈，在对数据进行统计和分析的基础上，提出了相应对策。

一、云南师大附小文林校区学生使用社交媒体的现状

1. 使用者性别

在该项统计中，男生和女生性别占比分别为44.48%和55.52%，反映出女生在社交媒体的使用方面活跃度高于男生。

2. 使用者年级分布

小学一年级至六年级的学生中，使用社交媒体的人数占比分别为2.9%、1.455%、10.14%、2.9%、14.49%、68.12%。说明年龄（学段/年级）与使用需求具有相关性，即随着年龄增加，小学生使用社交媒体的需求会逐渐增加。

3. 使用社交媒体的终端设备

受调查者中，手机占比为84.6%，其次是电脑，占比31.88%；智能手表为15.94%；其他终端为13.04%。说明小学生使用手机和电脑等智能化电子设备进行网络社交的的情况较为普遍。……