基于主题模式的高中英语写作课堂教学实践与思考

【摘要】时代的进步与发展对学生的英语综合实践能力提出了新的要求，在这一背景下，传统教学模式已然无法适应高中英语写作的课堂教学要求，并对学生写作能力的提升造成了一定的限制，因此，转变传统的教学模式对高中的英语写作教学而言就显得至关重要。本文将就英语写作课堂教学中传统教学方式运用存在的问题进行充分的分析，并在此基础上提出给予主题模式的英语写作课堂教学方式，以期能切实有效的对学生的写作能力进行培养。

【关键词】主题模式；高中英语；写作教学；课堂教学

【作者简介】赖灵凤（1992.09-），女，汉族，福建龙岩人，福建省龙岩市永定区永定一中，本科，中学二级职称，现就职于福建省龙岩市永定区永定一中，研究方向：高中英语写作，写作训练。

英语写作能力是学生英语综合能力的重要表现，因此英语写作教学的开展对提高学生的英语综合能力有着良好的帮助。然而从现实层面来看，现阶段我国高中的英语写作教学仍有绝大多数的教师采用的是传统的教学方式，不仅在很大程度上限制了学生的写作学习兴趣，同时还使得教学的效率一直无法得到有效的提升。基于此，针对传统教学方式应用存在的问题进行分析并在此基础上提出英语写作的课堂教学实践方式对促进教学的发展与提高教学的质量而言就显得至关重要。

一、英语写作传统教学模式存在问题

英语写作不仅是高中生英语考试中至关重要的内容，同时还在学生英语综合能力培养方面有着重要的影响。……