高中信息技术学科微课程的设计与应用研究

廖聪尧

摘 要：微課作为一种新型的教学方法，在教学活动中的应用越来越广泛。研究主要分析了微课程应用的意义，阐述了高中信息技术教学中存在的问题，提出了微课程在高中信息技术教学中的具体设计流程，加快高中信息技术教学活动的开展。

关键词：高中 信息技术教学 微课程

信息技术是高中教学活动开展中的重要内容，信息技术学科主要进行信息技术知识的讲解，提升学生的计算机能力。信息技术教学内容生涩，学生理解起来具有一定的难度，制约着教学活动的开展，为此高中信息技术教学中可以采用微课程，通过微课程进行知识的讲解，提升教学效果。[1]

一、微课程应用的意义

微课程的应用对于教学活动的开展具有重要的作用，微课程具有自身的特点：内容明确、主题确定，这些特点能够在教学活动中更好的进行分层教学，提升教学效果。传统教学活动开展中学生的主体作用无从体现，参与积极性较差，微课程的应用活跃了课堂气氛，能够更好的吸引学生，增强学生对信息技术学科的兴趣，提升信息技术教学的效果。微课程在应用的过程中需要利用计算机知识进行视频以及PPT的制作，具体设计中可以让学生参与进来，增强学生的实践能力。[2]

二、高中信息技术教学中的问题

1.不重视信息技术教育

受传统教育模式的影响，高中教学活动中对于信息技术学科不够重视，认识不到信息技术教学的重要性，影响到教学活动的开展。……