改革新思路落地《新规程》

摘 要：中国梦，是民族伟大复兴的梦，国家要富强，民族要振兴，教育要托起中国梦，儿童强、则国强。幼儿教育是培养人的起点，负责奠定基础的作用。所以，幼儿园、幼儿教师不能辜负社会的期待，围绕我园“幼儿第一、团结合作、勇于创新、诚信、激情、敬业”的核心价值观，根据我园实际情况，从细微处优化园所管理。我园通过组织学习《新规程》精神，逐条逐句认真分析，更加筑牢了我们的办园方向。在工作中“点燃”每一位幼教人对事业的激情，“唤醒”每一位幼教人的人生智慧和责任，永远牢记我们肩上的教育使命，为实现中国梦培养未来有生命力的儿童。

关键词：团结合作；勇于创新；诚信；激情；敬业

为了维护幼儿园正常的教学生活秩序，建立良好的园风，营造良好的育人氛围，我园建立健全了完善的园所管理制度。同时围绕我园“幼儿第一、团结合作、勇于创新、诚信、激情、敬业”的核心价值观，根据我园实际情况，从细微处优化园所管理。我园通过组织学习《新规程》精神，逐条逐句认真分析，更加筑牢了我们的办园方向。在工作中“点燃”每一位幼教人对事业的激情，“唤醒”每一位幼教人的人生智慧和责任，永远牢记我们肩上的教育使命。

同时，我们围绕一个中心，两个基本点，确定了办园目标。一个中心是“落地”，“落地”要充分体现两个“新”，即“新思路”、“新方法”；两个基本点是“两个真”，即“塑造真教师，打造真教育”。培养出具有“核心素养”的人才，古语有云：“善启迪人心者，当因其所明而渐及。”在教师的专业发展之路上，每一类型教师都有自己优秀和长处。我们只要能从其最优秀点切入，给予尊重和肯定，那么我们就能汇聚每一位教师身上的“亮点”，凝成教育温暖的光芒，去照耀孩子的成长，为孩子一生的发展奠定基础。

一、 从幼儿园实际出发，落到实处

（一） 制度具体化

按照大校的要求，根据我园实际情况制定了符合本园特点的管理制度。在行政管理上，建立健全各项规章制度和岗位职责，使管理有章可循。比如：制定了考勤管理制度，教师考核制度、值班制度、卫生制度以及幼儿园量化管理制度等。从工作态度、保教质量、家园联系、宣传工作、安全工作、环境创设等方面，提出具体细致的评价要求，然后对教师进行加分和扣分量化评比。每月一汇总，学期结束作为考核、评优的重要依据。

（二） 理念多样化

围绕“十三五”五大发展理念，根据幼儿园发展战略，制定了中幼六大核心素养，培养出具有国际竞争型未来人才。中幼6大核心素养有：身心健康、自我管理、互助合作、责任担当、艺术修养、启智创新。同时构建教育9大课程群：五大领域课程开设齐全、彰显“1+N幼儿认知发展拓展课程”、动能课程、传统文化园本课程、探索“混龄课程”教育模式、幼小衔接课程、安全课程、小博士院线课程、种子课程。力求教育的发展多样化，给孩子们最好的教育。

（三） 管理民主化

幼儿园管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的教书育人氛围。教师在民主、平等、健康的园所环境中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。因此，我园建立教师“人人参与”制，让全体教师参与到幼儿园管理中去，形成一种幼儿园工作人人参与，幼儿园事情人人操心的氛围。发挥每一位教师的潜能，让每一位教师成为幼儿园的管理者。为了让每一位教师清楚自己的工作职责，能尽力去为幼儿园服务，我园还制定了《教师职责制度》，对他们的分工、职责范围，职责要求都做了详细的规定。我园还有一个以师生为本、严谨创新、业务精湛的后勤保障服务团队。她们用热情周到的服务，为幼儿园发展奠定了坚实的基础。经过一个学期下来，全体教职员工的工作态度变得更积极了，对本园工作、事务更热心了。使整个幼儿园洋溢着蓬勃向上的精神风貌。

通过精细化管理，规范了教师的思想境界，强化了教师的工作热情，促进了幼儿园良好教学工作氛围的形成。

二、 于细微之处挖掘创意，增强幼儿园凝聚力

教室环境的创设，不仅可以锻炼教师的能力，张扬教师的个性，而且还能促进教师之间团结互助、奋发向上，形成一股强大的凝聚力。因此，我园很重视校园、教室内的环境创设，并用心去思考如何关注细节，让每一项内容都有创意。例如：在本园开展的班级环境创设比赛中，教师们充分进行了教室的布置，美化了室内环境。通过教师们精心安排布局，合理利用空间，注意整体的协调，注重形式的丰富多彩，在色彩搭配上力求和谐自然，相映成趣，使教室的每一块墙壁会说话。这样的教室布置有特色，有新意，得到了领导、老师们的一致好评。像这样的事例还有很多，成功激励我们进步，快乐伴随我们前进。我们的幼儿园凝聚力就在这品尝成功的收获中增强。

三、 外部環境管理优化外部育人环境，努力争取社会支持

1. 争取自然环境的支持和利用：公园、保护区。

2. 争取人文环境的支持和利用：博物馆、文化馆、图书馆、学校。

3. 争取社会环境的支持和利用：社区党委、政府职能部门、各类服务机构。

4. 充分发挥家长委员会作用，引导社区支持园所发展。

5. 建立健全家校合作运行机制，建立教师家访、园所开放日等机制。

时代在变，孩子变，我们也必须变，《新规程》的颁布，犹如一座灯塔，给我们幼教界指明了一条前行的方向。同时也给我们带来了机会与挑战。结合《新规程》做最适合孩子的教育，打造“双师型、生态型、省一流”五星级幼儿园。

作者简介：

桑小红，山西省太原市，太原理工大学中区幼儿园。endprint