论美术高考学生文化素养的提升

胡道红��

摘要：现阶段，我省美术考生文化素养相对于普通高考生普遍偏低，美术生文化素养偏低成为许多学生升学的瓶颈，这种现状造成的消极影响正逐步被广大的教育工作者所认识。这一现象的产生是由于主客观等多方面原因造成的，美术生文化素养的提升迫在眉睫，社会、学校等应多方协作，让美术学生的文化素养得以提升！

关键词：美术生；文化素养；提升

从2004年毕业至今，本人经历了十四年的高考美术教学。从我校乃至我县历届的美术生升学情况来看：美术生普遍文化成绩较普通高考生偏差。专业排名靠前的同学因为文化考试未能过关，结果名落孙山。这些美术极有才华的同学不能被录取深造；而许多被录入高校的学生相对而言，专业成绩却又平平。对于我们这些美术工作者来说，这不能不说是一件憾事。“艺考热”成就了一部分文化不理想学子的大学梦，但也使许多高校录取了一些文化素养偏差的学生，也直接导致了很大一部分艺术毕业生就业后创造力低下、创新能力弱、美术人才培养中高水准人才缺失这一连串的后果。“画匠型”毕业生比比皆是、美术毕业生“就业容易、难成精英”。这些现实问题的存在，迫使美术生文化素养的提升已成为目前美术生培养不能忽视也不能回避的课题。

美术专业学生文化素养的缺失，高校美术学生文化内涵日渐式微，这一问题产生的原因是多方面造成的，究其根源我认为主要包括以下几个方面：