浅谈小学语文课文的文化价值追求及处理

韩立文

摘要：小学语文课文在引导未成年的身心发展方面，发挥着至关重要的作用。把握好新课改下小学语文的价值取向，是非常关键的。小学语文课文的价值追求是非常广泛的，它会深入到未成年人成长的各个方面，对构建未成年的文化价值体系、健全孩子的人格发展有着非常大的影响，所以教学处理一定要符合当前学情，为语文课文的文化价值追求找准方向。

关键词：文化素养；文化价值 ；教学处理

小学语文最大的价值所在就是满足未成年道德文化的发展需求，将未成年的思想道德建设和爱国情操做出正确的引导，培养学生对语文文化的学习和对生活细腻的心灵体验，并提上日常的教学日程，使学生在学习文化知识的同时，培养积极向上的思维定向，逐渐提高自己文化素养和道德素养。对于教师而言，拥有较高的教学处理能力，能够对整个教学流程很好地掌握和驾驭，这也对学生的发展有着非常重要的影响。

一、构建正确的价值取向

小学语文课文的选取是与时代的主流意识形态关联的，每一篇课文的选取都有其独特的价值意义，其中主要的价值追求与思想体系包括：弘扬爱国主义的情怀，增强未成年的爱国主义情感；学习传统的孝悌之道，从小就树立起学生敬老爱幼的思想意识；弘扬时代精神，使学生了解当今世界的主旋律，从小为其建立起放眼世界的思想观念等。

学生在未成年时期，对世界的一切都充满着好奇，周围环境对其有着潜移默化的影响。……