小学数学课堂教学高效性的实验分析

甄强+姜金平

摘 要：如何提高小学数学的课堂教学质量一直是小学教育中不断探讨的课题，本文就小学数学课堂教学的高效性展开了研究与讨论，希望能为关注这一课题的其他教育者们提供参考。

关键词：小学数学；课堂教学；高效性

一、 引言

小学教育是我国科教兴国战略中最为基础的环节，而数学这一学科也是小学教育中的关键部分，所以如何能够提高小学数学课堂教学效率，也成了所有小学数学教师所探寻的重要方向。

二、 提高小学数学教学效率的意义

在我国当前的教育事业中，小学的教育尤为重要，政府与社会都对小学的教育现状给予了极大的关注，尤其是在数学学科中，由于学生的年龄层面较低，而现今社会又有着太多的新奇事物在吸引着学生们眼球，所以在小学的数学课堂上，如何能吸引学生的注意力，高效地完成小学数学教学质量，对于整个小学教育事业有着重要的意义与参考价值。

三、 高效进行小学数学课堂教学的策略

（一） 提高学生学习的主动性

想要高效地完成数学教学质量就必须充分地调动起学生们对于学习的主动性。一方面，在小学的数学教学中，可以将日常生活中的一些常见的场景带入到课堂中去，将知识与生活紧密地结合到一起，这样的方式不仅可以将教材上的知识变得生动有趣，同时也让学生们加强了知识与现实之间的联系，真正地做到了学以致用的教学理念。另一方面，老师需要扩展自身的教学方式，让小学数学的课堂内容以及课堂形式丰富起来，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力。……