高中数学学案导学教学的应用与设计

摘要：学案导学是高中数学教学的重要组成部分，以现阶段高中数学教学工作情况为基础，结合学案导学教学法应用特点，分析高中数学学案导学教学的应用方案。

关键词：高中数学；学案导学；教學；应用；设计

学案导学教学方案最初提出是在二十世纪九十年代末期，随着这一理念的不断推广，促使其得到了有效的创新和整改，同时在不同阶段、不同学科中应用也有不同的要求。本文主要是分析高中数学学案导学教学的应用特点和应用方案。

一、 学案导学教学形式

教案是指教师结合课程要求和教学设计的目标提出有关教学方案，也具备保障课堂教学工作有效实施的作用。学案就是相对于教案的另一个理念，是教师以教案为基础，全面分析学生的学习特点和学习情况提出的内容。教案注重从教反面提出方案，学案更注重在学上提出设计。学案导学形式主要是以学案为重要载体，教师结合学案来指导学生进行课前预习、整体训练等内容，促使学生可以依据学案构建自主学习的理念和技能，这样不但可以展现出教师的主导地位，还可以展现学生的主体地位。

二、 高中数学学案导学教学形式的研究意义

随着科技技术的不断推广，促使现阶段的教育工作也出现了一定的改变，很多企业和社会群体更为需要那些创新型人才和综合性学习人才，教育部门针对这一问题也优化了自身的教学理念，促使高中教学更为关注学生自主学习能力和理解能力的培育。……