浅谈职业学校班主任管理班级的方法与技巧

摘要：现阶段职业学校班级管理中班主任要多与学生沟通和交流，认真倾听学生的想法和见解，全面了解学生的学习情况和心理状态，进而更好地管理学生，同时，对于学生犯的错误要耐心教导，不能一味地指责学生，并选出优秀的班级干部，更好地管理班级，从而取得最佳的管理效果。

关键词：职业学校；班主任；管理班级；方法；技巧

一、 前言

当前，职业学校班主任管理班级过程中要注重多与学生交流，充分尊重学生的想法，多理解和关怀学生，及时了解学生的心理状态，用恰当的教导方法，引导学生改正错误，并善于发现学生身上的闪光点，多鼓励和支持学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观，消除学生的畏惧心理，使学生服从管理，推动学生朝着正确的方向发展，促进学生身心健康成长。

二、 以往職业学校班主任管理班级中存在的问题

以往职业学校班主任管理班级中忽视与学生沟通，不了解学生的想法和见解，渐渐地与学生产生隔阂，学生不愿意主动与班主任交流，不利于班主任管理班级，增加了管理班级的难度，经常出现学生不服从于管理的情况。另外，对于学生犯的错误，班主任的教导方式过于严厉，采用惩罚的教育方法，学生很容易出现叛逆的心理，不利于学生的健康成长，致使管理效果不佳，与此同时，不善于发现学生身上的闪光点，不注重鼓励学生，总是批评学生，致使学生失去学习的动力，对学习失去积极性，逐渐失去学习的自信心，进而出现不遵守班级纪律的行为，经常违反班级的管理规定，对于学生的发展现状，班主任没有加以正确的引导，在学习上给学生施加了很多压力，长期下去，学生会出现焦虑和烦躁的心理状态。……