提高会计学专业实践教学质量的对策

郑浣非

摘要：提高会计学专业实践教学质量具有重要意义，有利于提升学生知识应用技能，培养学生综合素质，让学生更好适应工作岗位需要。但目前实践教学存在不足，制约实践教学质量提升，有必要采取改进措施：健全实践课程体系、创新实践教学方法、拓展校外实训基地，并加强“双师型”教师队伍建设。

关键词：会计学；实践教学；实践课程体系；实践教学方法

中图分类号：G423 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）025-0451-01

引言

随着就业岗位对会计人才培养要求提升，教学中不仅要让学生具备扎实的理论知识，更为重要的是提高学生实践技能，增强学生知识应用水平，让他们更好适应将来工作岗位需要。这就要求任课老师创新教学方式，努力提升会计学专业实践教学质量，让学生接受锻炼，努力提高人才培养效果。并彰显办学特色，增强学生就业竞争力，在工作岗位上作出更大业绩。

一、提高会计学专业实践教学质量的意义

采取有效方法，创新教学方式，提高会计学专业实践教学质量是非常重要的环节，也是任课老师和学校普遍重视的问题。它有利于提升学生知识应用技能，培养学生综合素质，让学生更好适应工作岗位需要。因此，作为任课老师，应该充分认识加强实践教学的作用，注重完善课程体系，推动实践教学创新，让学生有效接受锻炼，最终实现提高实践教学质量和人才培养效果的目標。

二、当前会计学专业实践教学存在的不足

虽然提升会计学专业实践教学质量具有积极作用，但部分任课老师的教学方法创新不足，忽视认真组织学生参与实践锻炼，制约人才培养质量提升，教学中存在的问题表现在以下方面。……