对项目教学法在机电一体化实践教学中应用的探讨

李倩云

（湖南人文科技学院，湖南 娄底 417000）

项目教学是指教师把需要解决的问题以项目的形式分发给学生，由学生按照实际工作的完整程序进行信息收集、项目决策、项目实施等过程，从而培养学生学习的主动性，提高学生解决问题的能力，为培养高素质技能型人才提供保障。

1 基于项目教学法的机电一体化实用方案设计

机电一体化专业实践教学体系的构建，要以社会需求为原则、以应用与实践为主旨，并符合专业的培养目标要求，从而才能培养出创新意识高、工作能力强的高等工程技术综合性人才。因此，对专业培养的目标进行深入分析，根据职业岗位群的工作范围以及技术领域分析应履行的相关任务，可以设计出包含多种职业相关技术的综合实践项目。

2 项目教学法在教学中的应用

2.1 项目的设计阶段

（1）项目的实用性。关于项目的选择以就业为导向，以能力为标准，培养学生解决问题的能力，提高学生查找相关信息的能力，使其能够熟练运用关系。

（2）项目可操作性。在实践教学过程中，教师应严格掌握项目任务的难度。一旦项目任务太难，就很容易发生红色。UCE学生的参与主动性。因此，在项目的实施过程中，可以让学生通过团队合作完成调试、排除和排除。机电系统诊断等，以及在项目实施过程中发现的问题，对学生进行指导，促进学生完成项目任务。

（2）项目任务的扩展性。高校现有的机电一体化实训场所均属于开放性的实验室，而对于项目的设置均来源于实训室中现有的机电一体化教学系统。……