品味高中足球课 助力有效教与学

郑钦漂

摘 要：本文围绕高中足球的目标与内容，立足学生发展需要，遵循发展规律，从健身健心出发，让学生学会足球锻炼的方法和合理评价，促进高中足球的有效学习。

关键词：高中足球课；有效学习

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）12-0060-02

在高中足球教学中，如何更好引领学生参与足球运动，学习足球文化，掌握足球运动技能，养成良好运动锻炼习惯，提升足球有效学习显得尤为重要，作为教育部首批全国青少年校园足球特色校，笔者就近几年来开展高中足球有效教学实践谈谈个人的看法。

一、把握指南，明确方向

依据《全国青少年校园足球教学指南（试行）》，在高中足球教学中，既注重教学内容的连贯和普及，又加大学习技战术的深度和广度，既做好初高中的教学衔接，又注重特长、專长的培养，明确高中足球学习目标与内容，循序渐进，营造良好足球文化氛围，构建高中足球课特色教学，特别是情景下比赛，个人和团队的配合，灵活运控球，巧妙运用技战术，引领学生主动学习、创新学习，培养学生具备相应足球素养。

二、围绕核心素养，满足学生发展需要

高中生的发展需要是多样化的，为了提高有效教学，必须引擎学生的积极性，激起学生发展内驱力，在制订学习计划前与学生交流，了解他们的学习需要，建立学习小组，特别是“三人行”学习小组，发挥学习小组的优势，围绕学生发展最近区，注重学生发展的核心素养：人文底蕴、科学精……