高中英语语篇教学的课堂模式简析

李苹苹

【摘要】随着经济的发展和全球化趋势愈加明显，国家对人才的需求不断增加，只有提高自身的综合能力，才能不断提高自身竞争力，促进自身的发展和完善。英语能力是一项重要的能力，如何提高学生的英语综合能力，提高英课堂教学质量和水平是当前教育改革的重要任务，致力于将每一位学生培养为听、说、读、写样样精通的人才，培养学生的英语能力。

【关键词】高中英语 语篇教学 课堂模式 分析研究

高中英语是高中教学的重点课程，也是高考的重要课程，学生提高自身的英语能力至关重要。但是目前多数学生面临着听不懂、读不通、讲不出写不了的学习困境，而导致这一情况出现的原因主要在于传统的英语教学模式，老旧填鸭式的英语教学模式以教师为主体，多半是教师在课上口若悬河，学生埋头苦记，灌输式的教育使得教学质量和效率均较低，也严重影响了学生学习英语的积极性，久而久之英语教学的质量日趋下降；由此可见改变原有的英语课堂教学模式是解决上述问题的唯一途径。本文主要就高中英语语篇教学课堂模式的相关内容进行分析总结，研究详情见下文：

一、语篇教学模式的概念和基本理论依据

除却老旧的英语教学模式不适应当前英语教学的发展，教师所讲的语法内容、单词语句等也较为浅显，不利于学生更深层次的发展，因此在改变原有教学模式的基础上，需要不断加深学生的深度学习才是重点。……