“逆”风飞翔

季洪波��

摘要：当前我国进行教育体制改革，改革的目的就是促进学生的全面发展，为社会培养有用的人才。随着改革的深入，越来越多教师意识到了逆向思维的培养对学生发展的重要作用。因为思维的发展本身就是大脑进行开发的过程，而逆向思维是思维的进一步发展，是学生智力发展的重要标志。本文主要研究了在小学数学教学中如何训练逆向思维。

关键词：小学；数学；逆向思维；训练方法

小学数学本身是一门极其需要思维进行思考的学科，它与语文等记忆性的学科不同，数学需要自己去思考去解答，所以学好数学需要很好的逻辑思维和思考。而一般在教学时教师会通过正向思维讲解，逆向思维只有在遇到具体问题时才能自己去发现，但是慢慢的教师会发现逆向思维比起正向思维有时候更加有效，而且在数学中逆向思维的运用很广泛，但是学生更加擅长正向思维，所以教师开始主动的去采取一些方法对学生的逆向思维进行训练。

一、 利用数学概念训练逆向思维

数学虽然是一门偏向于计算的学科，但是数学学习的过程中仍然会涉及很多的数学概念，而这些数学概念往往是后续学习甚至是计算的基础，也是教学的根本。所以对于数学概念，教师不仅不应该一概而过，更应该清楚地解释和正确地解析，只有把數学概念解释清楚学生才能对概念有真正深入的了解，才会有利于计算。同时有时候概念还可以用来训练学生的逆向思维，概念通过正向思维和逆向思维双向思考会理解的更透彻，同时利用数学概念训练学生的逆向思维还有利于培养学生爱思考的习惯，同时提高学生的思维能力。……