初中语文教学的德育责任与践行途径

王士华

摘 要：《语文课程标准》指出：教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。语文中开展行之有效的德育工作，要寓教于乐，抓住青年学生的思想脉搏，采取喜闻乐见的形式，通过教学、管理和服务，课堂内外、学校社会结合，通过德育工作网络，把德育工作渗透到学生学习、生活的各个领域，加强道德内化；要积极探索和利用网络传媒等现代先进的手段、科学的方法，提高德育的科技手段。

关键词：初中语文；德育；切入点

初中是人的世界观、人生观和价值观逐步形成的基础阶段，引导初中生正确地认识世界、与人相处、律己向善，是初中教育非常重要的责任。语文是初中的核心课程，也是初中德育的核心载体，理应成为初中德育的主力军，但在实践中语文教学的德育成效有所下降，甚至十分微弱。解决这一问题的关键还是要明确德育教育的重要性和教师的责任感，要抓住重点内容有的放矢，要与时俱进，探索德育的有效途径。本文结合多年从事初中语文教学工作以及对初中语文德育的一些积累和思考，就初中语文教学的德育责任和践行途径作一些梳理，提出一些想法，请同仁们指正。

一、初中语文的德育有责任、有条件，应当义不容辞，积极作为

（一）初中语文的德育责任不容推辞