于守兵
计算能力是数学学习的基本能力,也是最重要的能力,小学数学教学中如何提高学生的计算能力是我们全体小学数学老师追求的目标,本文就笔者小学数学教学实践谈谈小学数学计算能力的培养策略,以期能够得到广大同仁的指正。
数学计算在小学数学教材中占有很大的比例,计算教学贯穿于整个小学数学学习过程,计算能力直接影响着学生的学习成绩、计算能力。培养学生的数学计算能力是小学数学教学的主要任务之一,结合本人的教学实践经验,谈谈以下几点体会:
一、强化训练,夯实基础
数学概念、运算性质、运算法则等是学生计算时首要考虑的因素,理解和掌握这些基础知识是进行计算的前提。例如,学生要学会分数的四则运算,首先就必须掌握通分、约分、带分数和假分数的互化,只有熟练掌握这些基本知识,学生才能更好地掌握分数的四则运算,计算时才能不出错。
计算能力的培养一定要从低年级抓起,一二年级的加、减、乘、除的入门知识是学生后续数学知识学习的基石。在平时的教学中,教师一定要加强“10以内的加减法”“20以内的加减法”“九九乘法口诀”这些基本技能的训练,因为无论是两位数相乘或相除,还是其他更为复杂的计算,他们都是以此为基础。我们必须要求学生熟练掌握这些知识,达到能够脱口而出说出结果,否则,学生到了中高年级计算能力必然受到影响。对于高年级而言,知识相对复杂,教学时我们应该帮助学生学会知识迁移,逐步深入。……