农村幼儿园美术活动自然资源的利用

许洁敏

幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。然而受农村经济条件的影响，我们农村孩子的美术活动内容可以说是很单调。因此，如何因地制宜，发挥农村特色，如何利用农村资源，对幼儿实施丰富多样的美术教学，我做了如下一些尝试。

一、农村自然资源的分类

大自然是一个丰富多彩的物质世界。农村的自然物很多很多，可以说每一样都有着它极好的价值，只要我们充分去挖掘它、利用它。这些有利的自然物，成了我们极好的美术创作的材料和内容。为了更合理、更充分的发挥它的价值，更好地促进幼儿的创造力，我们必须事先对所用的材料有目的的对自然材料进行调查、分析和分类，以利于材料的收集和活动的组织。我们可以按季节分和按其属性分。不但让孩子们对它们有了一个新的认识，同时也培养了他们的动手能力和创造能力。

二、农村自然资源的利用

（一）利用农村的自然景色进行绘画创作

春天，万物复苏，小草开始探出了脑袋，树枝上长出了嫩芽，花儿们也争相开放，我带孩子们观察，去寻找去感受春天，将他们看到的、听到的用笔画下来。

我们这里离四季鲜果的丁宅很近，到了秋天，各种果实都成熟了，我就让家长带着孩子们来到果园，让他们亲自体验采摘活动，感受丰收的喜悦，从而激发他们创作的欲望，画出一幅幅真实而又生动的作品。

冬天来了，我教幼儿拓印，于是我们就跑到大树旁边给树皮“照相”，孩子们拿着不同的树皮“照片”，互相说着各自的发现和创作，然后跑着去观察那些大树皮。……