语料库在英语写作教学纠错反馈中的应用*

张高峰，史晓燕

（1.宝鸡文理学院 外国语学院，陕西 宝鸡721013；2.宝鸡市烽火中学，陕西 宝鸡 721006）

在英语写作课堂上，教师的纠错反馈一直被认为是促进学习者写作技能和语言能力发展的重要环节和手段[1]。英语写作教师和学者关于反馈的研究主要集中在纠错反馈的有效性与最优方式两个方面。纠错反馈指教师对学生习作中的语误所做的反馈，可分为直接反馈和间接反馈。直接反馈是指教师不但明确指出错误而且还要加以修改，提供正确的语言形式；而在间接反馈中，教师仅仅指明错误而不给予改正[2]。然而无论是哪一种形式的反馈，大多数学生对于教师的批改反馈很少去反思或者试图去修改，从而使反馈的有效性大打折扣。因此在英语写作教学中如何有效地进行纠错反馈成为广大语言教师面临的一个重要课题。近年来，语料库及其方法在外语教学中得以广泛应用，本文试图探讨如何将语料库及其方法引入英语写作教学中的纠错反馈，以促进学习者写作技能的发展以及语言能力的提高。

一、语料库与外语教学

语料库是按照一定的采样标准采集而来的、能代表一种语言或某种语言变体的电子文本集。站在语言教学的角度，我们也可以认为语料库就是由自然文本构成的可供语言学习者使用的资料库。语料库的主要功能之一是关键词索引，使用者利用检索工具查询特定的词、短语、句式得到大量真实的语言实例，然后对其分析推理，发现语言规律和模式，从而达到语言的习得。……