浅析新时期初中历史教学中信息技术的应用

◆王敏超

(长春市第五十七中学校)

在现代社会中，多媒体教学已经成为了现代教育的一种重要手段，在教学活动中应用信息技术来进行教学可以将传统教学中的不足进行改善，因为信息技术在教学活动中应用的范围越来越广，并且优势显著，在一定程度上降低了教师教学的压力。信息技术的含义为应用网络技术、计算机技术以及广播电视来对各类信息进行技术性的储存、加工以及使用，信息技术的应用主要体现在多媒体方面。经专业人员研究可知人在获取外界信息时，听力以及视觉在这个过程中其主导作用，所以进行历史教学的教师可以在教学活动中应用信息及技术，这样可以使学生的听觉以及视觉都能够接收课堂教学信息，这样可以降低教学难度，改善教学效果。

一、新时期初中历史教学中应用信息技术的必要性

应用信息技术可以获取信息、加工信息内容、储存数据、显示信息内容，还能传输图像、声音以及文字等音频信息。信息技术具备智能化、数字化、多媒体化以及虚拟化等优势，在课堂教学中应用信息技术主要体现在多媒体的应用上。历史教学课堂具备一定的故事性，但是如果只是应用传统教学方式来对历史时间进行语言讲解，这样无法提升学生的学习心情，也不利于集中学生的注意力。在历史教学中应用信息技术中的多媒体，使原本较为抽象的教学内容变的更加的直观，这样的教学方式可以在很大程度上提高教学效率。……