传统美德在师德教育中的运用

蓝沙

摘 要：教师的师德在整个教学过程中占据了举足轻重的作用。一个学校创办的成功与否，最为重要的是教师的素质的高低。教师素质的高低，很大程度体现在教师的师德高尚与否。纵观当代教育，社会对教师的要求越来越高，但师德参差不齐，有相当一部分教师不能与时俱进，师德有待提高。下面，本文将结合我国优秀传统文化的精髓，创新性的将师德与传统美德结合起来，使传统美德更好的运用到师德教育当中去。

关键词：师德；教师；美德；文化

一、传统美德的内涵

中华传统美德的内容博大精深，涉及到政治、经济、社会等各个方面。内容精髓可归结为“修身”“齐家”“治国”等三个方面。而结合我师德教育的实际，“修身”“齐家”与师德最为密切。

首先，修身是指通过修养使个人具备的美德。在现代社会，个人的修养尤为重要，它直接关系到一个社会的文明程度。传统文化主张“勤劳”“节俭”，要求弟子要务实勤俭，不奢侈浪费。修身要求我们要诚实守信，自强不息，志向高远。

其实，齐家主要是指每个人应具备的家庭美德。中国有句古话，叫“家和万事兴”。家庭是社会的基本细胞，而家庭的和睦尤为重要。齐家的主要内容是：尊老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结等。

二、师德教育的现状

教育是恒久不变的话题，而教师在整个教育中起着举足轻重的作用。在当代社会，时而出现教师打骂学生，或是变相体罚学生，不爱岗敬业，这些都有悖于社会主义师德的良好建立。……