中职医学检验专业西藏班实习生带教体会

夏 勇，林丽英，唐晓华

(广州医科大学附属第三医院检验科，广州 510150)

举办西藏班是整合内地优秀的教育资源，为西藏地区培养所需人才，是针对西藏教育的特殊困难而制定的民族教育政策[1]。本科自2012年7月开始接收广州医科大学卫生职业技术学院中职医学检验专业西藏班实习生实习，近年来，在对西藏班学生的实习管理与带教中尝试“爱、严、信”的原则[2-3]，取得了较好的效果。

1 以关爱为基础

“亲其师，信其道。”孔子的教育思想要求教师要切实关爱学生。西藏班的同学远离家乡，不在父母身边，年纪小，很容易出现思想不稳定的现象。因此，只有关爱他们，才能建立和谐融洽的师生关系，才能使实习带教在宽松的氛围中进行，进而获得理想的效果[4]。

1.1以学生为本，尊重学生人格 学生是独立的个体，有自己独特的个性和思想，只有尊重他们的个性，才能提高他们的学习兴趣，发挥他们的最大潜能。在西藏班学生到医院实习前，带教教师积极与学校老师沟通，对学生的成长情况、家庭状况、学习情况及学生的性格气质方面进行详细了解，掌握每个学生的特点。根据学生的特点，对每位学生都预先选定导师，实行一对一辅导，有针对性地进行带教工作。导师每周都与同学谈心交流，学生每月向导师汇报一次思想、生活、学习情况。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导”，引领西藏班学生积极健康成长。

例如，到本科实习的西藏班学生中，有1位年龄较小的学生(17岁)，在学校时经常迟到逃课，上网吧玩游戏。……