分类分层与模块化教学的计算机课程体系构建与实践

高海波 曾文娟 冯艳 李卓

摘  要： 为满足当前高校各专业人才培养对计算机应用能力的需求，构建了面向专业，分类分层与模块化教学的“1+x+x”计算机课程体系。以湖南涉外经济学院为例，对新课程体系相关内容的建设思路与措施进行了阐述与教改实践。实践证明，该课程体系能适应新的人才培养方案各专业对计算机应用能力的新要求，能切实提高学生结合专业利用计算机解决实际问题的能力，促进学生计算机课程学习兴趣与信息素养的提高。

关键词： 分类分层; 模块化教学; 计算机课程体系; 多元化评价

中图分类号：G464.2          文献标志码：A     文章编号：1006-8228（2018）12-87-04

Abstract： In order to meet the demand of computer application ability in the training of various professional talents in colleges and universities， this paper constructs a "1+x+x" computer course system for professional， classified and modular teaching. Taking Hunan Foreign Economic College as an example， the construction ideas and measures of the relevant content of the new course system were elaborated and practiced in teaching reform. Practice has proved that the course system can adapt to the new requirements of the new talent training program for computer application ability， and can effectively improve the students' ability to use computers to solve practical problems， and promote students' interest in computer courses and information literacy.

Key words： classification and stratification; modular teaching; computer course system; diversity evaluation

0 引言

在如何提高學生计算机应用能力与信息素养，如何解决计算机技术广泛融入到其他学科和专业课程后各专业人才培养对学生的计算机应用能力要求差异化，如何解决高校新生计算机知识的起点虽有提高却又参差不齐，学习兴趣不高等问题。高校教育工作者结合多年教育教学经验给出了不同的探索与改革实践经验[1-3]。其中，高校计算机课程体系的构建与改革实践是教育部“教指委”及各高校教改探索与实践的热点之一，近年来，先后提出“4领域×3 层次”计算机基础教学内容知识结构的总体构架下构建“1+X”的课程设置方案，以计算思维培养为导向的大学计算机课程新一轮改革的思路和内容体系建设改革方案[4-5]。力求构建适应新时代专业人才对计算机应用能力的要求培养课程体系。……