以高职技能大赛为契机促进模具专业教学实践改革

李慕译

（江苏联合职业技术学院无锡交通分院，无锡 214046）

目前，面向高职院校的模具类技能大赛有国家级、省级、市级和校级四级职业技能竞赛格局，国家级有全国职业院校技能大赛、世界技能选拔赛、机械行业职业院校技能大赛和模具制造工等。其组织形式有个人赛项和团体赛，都是依据模具企业岗位的要求和职业标准来设计赛项、确定赛题，竞赛选手按照模具企业技术人员岗位操作标准进行竞赛。学校通过参与高职技能比赛，促进模具专业教学实践改革。

1 高职技能大赛对人才培养模式的促进作用

要推进模具人才培养模式的转变，需要加强对校企合作，模具专业学生的综合素质，实践技能，创新能力和创业意识的培养。技能竞赛无疑成为指导职业教育教学发展方向，检验教育教学发展成果的重要载体。

1.1 实现深度校企合作

根据教育部出台的《提升职业教育若干意见》：高职院校应该以校企合作、工学结合为核心，从整体上提升高职教育的办学模式和人才培养模式，就校企合作与工学结合的关系而言，校企合作是手段，工学结合是目的。现实教学实践中，虽然高职院校具有迫切与企业进行深度合作的愿望，但由于多种因素导致院校与企业的合作仅仅停留在较浅层次。各级各类技能大赛，特别是模具技能大赛，都离不开企业参与，模具技能大赛项目都是从企业现实需求出发进行设定，因此，得到了社会上众多企业的高度关注，为高职院校与模具相关企业的深入合作提供了契机。……