广西城乡校园气象科普需求及提升对策

唐鹤云

（贵港市气象局，广西 贵港 537100）

1 引言

气象与人们的生产生活息息相关，气象灾害是最常见的自然灾害，如何趋利避害是人们需要终身学习的内容。气象科普工作是公共服务，是普及气象防灾减灾知识的重要手段，是气象部门和政府有关部门履行社会管理职能的重要内容，也是促进全民科学素质提高的重要途径之一。

随着全球气候变暖和极端天气气候事件突发频发重发的现象日趋严重，各类气象灾害直接或间接地对校园造成影响甚至威胁的事件也时常发生，因此气象科普的校园教育显得越来越重要。校园气象科普宣传是一项具有前瞻性与战略性意义的重要工作，在校园开展气象科普教育，可以促进青少年科学思维方式和创新能力的形成，培养追求真理、实事求是的科学精神，对其未来的全面发展有着深远的影响；在校园开展气象灾害防御知识的宣传，尤其对极易受伤害的中小学生开展防灾避险自救互救知识宣传教育，增强他们的防灾减灾意识将让他们受益终生。并且，学生还可以用学到的防灾减灾知识去影响家庭及周围的人，发挥媒介宣传作用，从而增加学校防灾减灾宣传的影响面和受益群体，形成巨大的减灾效应。

2 调查方法与内容

2.1 调查方法

调查对象为选取的城乡大中小学校的师生。调查方法主要采用问卷调查法和访谈法，设计气象科普知识调查问卷。通过大量文献查阅，确定设计问卷的理论依据，参考国内外相关问卷内容，形成初始问卷的题项；……