谈小学语文教学中的爱国主义教育渗透

（秦州区藉口镇藉口中心小学 甘肃天水 741014）

引言

加强小学生的爱国主义教育培养是新课标对小学教育目标和内容提出的新要求，小学语文是小学教育中的一门重要的基础学科。对于小学生来说，他们的思想价值观念和体系正处于起步成长阶段，对很多抽象的东西还很难理解，而且很容易受到外界因素的影响，所以，在语文教学中，老师要运用科学合理的教学方式，在实际的教学过程中渗透爱国主义思想，让学生在掌握语文知识的同时激发爱国主义情感和思想，增强民族自信心和自豪感，从而激发学生努力学习，报效祖国的信心和决心，培养学生的爱国主义情感。

一、结合教材对学生开展爱国主义教育

老师是课堂的引导者和设计者，在进行语文教学时，老师应该注意挖掘语文教材中蕴含着的爱国主义因素。在我们的小学语文教材中蕴含着丰富的情感素材，老师只有认真发现和挖掘其中的爱国素材，对学生动之以情，晓之以理，才能真正发挥语文教材对爱国主义教育的作用。在五千年历史长河的发展过程中，中华民族通过一次又一次的磨难和奋战，形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。例如，在中国古代，有屈原忧国忧民的爱国精神；在中国近代，红军战士两万五千里长征、坚持不懈的长征精神；刘胡兰、董存瑞等抗日英雄不怕死、不低头、舍身救国的爱国主义精神；抗日战争期间，全国人民团结一心、不做亡国奴、抵御外国侵略者的团结精神等等。在语文教材中，这样的民族精神处处都可以体现出来，通过民族精神的教育，激发学生的民族自豪感和自尊心，从而激发学生的爱国主义情怀。例如在《小英雄雨来》这一课中，老师通过带领学生分析课文的时代背景，发生地点以及雨来为什么被称为英雄的原因，思考雨来作为一个孩子为什么会有那样的勇气和胆量去和侵略者斗智斗勇，让学生用心感受小英雄当时的感想和心理活动，理解英雄人物行为背后的深刻意义，从而培养学生的爱国主义情怀。[1]

二、创造情境，营造气氛

在语文教学中渗入爱国主义情感教育关键是营造氛围，引导学生进入情境，那么如何才能让学生入情入境呢？首先可以通过具体人物或事物形象的体会和感受，触发学生的情感。例如在教学《詹天佑》这课时，通过分析当时的时代背景和詹天佑的生平、他的生长环境以及他顶着重重压力接受修建铁路的任务，我们可以看到一个面对清政府的无能和西方列强的压力，不卑不亢，以身作则，为国争光的爱国志士的形象。为了能更直观的感受，老师可以给学生播放一段当时的视频资料，激发学生的敬佩和崇敬之情，带着这种情感去阅读和学习文章，这节课的气氛就会始终在这样的氛围之中，不仅可以提高课堂效率，还能对学生进行爱国主义教育和感染。其次还可以通过通过朗诵阅读一些激情澎湃的爱国诗文或句子，例如一些抒发爱国之情的散文或是诗歌等等，另外还可以通过赏析一些精彩的句子或词语等，例如小说等叙事类的文章，通过一些精彩的语言、句子，勾画出文章中的形象，创造氛围，渲染情感，在情境中学习，最后，还可以通过实际性的营造气氛，例如在教室内做一些相关的布置，利用多媒体设备播放音乐、视频等，给学生创造一个生动的情感世界，让他们自然而然的进入其中，体会爱国情感。[2]

三、结合写作练习，让学生表达爱国之情

作文课是小学语文教学中的重点内容之一，在教学中老师还可以通过爱国主义主题写作练习，把学生的情感结合起来，充分发挥语文教学对学生爱国主义精神培养的优势，表达学生的爱国情感。写作练习主要是为了让学生掌握正确的字词句用法，学会使用各种修辞手法和技巧，将写作练习与爱国主义教育结合在一起，可以从各个环节进行爱国主义教育。写作前，老师可以要求学生阅读与爱国主义相关的书籍或是观看相关的影视资料，积累写作素材；写作的时候可以根据积累的素材鼓励学生表达自己的爱国情感；写作完成后老师可以组织学生进行交流讨论，引导学生形成正确的价值观和人生观，培养积极的人生态度。[3]

四、举办各种实践活动，加强爱国主义教育

为了丰富学生的课外活动，拓宽学生的视野，学校通常会举办一些实践活动，帮助学生丰富知识面，因此，老师也可以把爱国主义教育融入到这些活动中去，例如，举办一些与爱国主义教育相关的诗歌朗诵或是演讲比赛，让学生在参与活动的过程中加深对爱国主义的理解。还可以举办一些歌唱比赛、黑板报比赛等相关的活动，把爱国主义教育融入进去，通过多种多样的形式，在丰富学生课外活动的同时，加强爱国主义教育，锻炼学生的实践能力。例如《一面五星红旗》这一课，文章主要讲述了一位旅居海外的中国留学生，为了维护祖国的尊严毅然拒绝了救命的面包，面包店的老板非常感动并帮助了他。五星红旗代表我们的祖国，对于一个身居海外的人来说更是如此，但是故事中的人物即使在性命攸关的时刻也要守住国旗，这充分体现了他的爱国之心，老师可以根据这个故事，以五星红旗或爱国为主题，举办一个小型的诗歌朗诵比赛，让学生自己搜集相关的资料，通过朗诵比赛，让学生了解更多关于五星红旗的故事，激发学生的爱国热情，加强对学生的爱国主义教育。[4]

结语

总而言之，爱国主义教育是小学语文教学中非常重要的一部分。小学生是国家未来发展的希望和重要的后备力量，作为语文老师，必须重视爱国主义思想教育，挖掘教材中的爱国主义教育素材，充分利用，帮助学生培养正确的人生观和价值观，让学生在学习语文的过程中洗涤心灵，体验情感，把学生真正培养成爱国爱社会的现代化人才。