用心用情 亦师亦友
——以中职学校班主任工作为例

刘彩燕

(蕲春理工中专 湖北 黄冈 435300)

一、俯下身子,做一个真诚的朋友

先交朋友,后当班主任。对学生,不能以俯视的角度,更不能用歧视的眼光,平视,平等,这是我当班主任的基本信条。不高高在上,而是以普通朋友的身份,真诚与学生沟通、交流,走近学生的内心世界。

开学的第一周,班主任应努力记住班上每个同学的名字。各项活动,班主任不仅是一名指挥者,同时也是一名组织者、参与者。每天班级活动时间,主动地和这些学生们一起说、读、听、唱;每次办黑板报时,要主动地与学生们一起设计,一起抄写;学校开展各项活动,要主动地与学生们一起参与,争夺第一;生活中,也要积极地与学生打成一片,平时主动找学生谈心,多方面了解每一个学生的兴趣爱好及家庭情况。

这些方法看似平常,却能在短时间内,让班主任赢得了学生们的信任,成了他们不折不扣的知心人。

二、伸出双手,做一位有爱心的师长

一个班级来说,学生就好像是一盘沙,班主任则是一团泥,不管是粗沙还是细沙,班主任应巧妙地将他们黏合在一起,形成一个有机的整体。这样的班级才能团结向上,并充满生机与活力。

1、班主任要言必信,行必果。作为班主任,最忌讳的是把自己提出的要求忘在脑后,今天提一个要求,明天又提一个要求,学生按要求去做了,不给予肯定,违反了要求,又不给予处罚,使遵守纪律的学生无所适从,不遵守纪律的学生有隙可乘,学生很快就会明白这些规章制度,纯属唬人的玩意儿,那种侥幸心理就会悄悄地频繁的出现,那种惰性就会表现出来。所以,班主任一定要言必信,行必果,只要提出了要求,就一定要按要求去做,把它落到实处,为学生树立诚信的榜样。

2、班主任要以身示范,公正公平。己不正,有令难行。班主任的一举一动、一言一行都要为学生做出表率,在学生面前亮相,要注重自己的形象,如发型、着装、表情,充分展示自己的亲和力;在学生面前讲话,要有文采,有条理,有幽默感,千万不要婆婆妈妈;给学生布置和检查任务,要及时,要合理,更要亲力亲为;给学生编座位,做到公平民主;对所有学生要一视同仁。这样的班主任才会受到学生的爱戴。

3、班主任要尊重学生,让每一个学生都充满自豪感;要宽容学生,让每个学生都有自觉改过的机会;要赏识学生,让每个学生都充满自信心;要关爱学生,让学生感觉到家庭般的温暖,沐浴着爱的阳光,视校园为乐园,快乐健康地成长。

三、用心经营,当一名快乐的向导

学生正处于成长期,合理的引导必不可少。

1、搭建平台,创建班级快乐群吧。在刚接手新班时,班主任要建立班级QQ群和微信群,给学生提供一个共同交流的平台。让每个学生在群里完全地展示真实的自我,发表看法,吐露心迹,作为群主的班主任也积极地参与其中的交流,融入这个大家庭,与学生们同喜同悲,同苦同乐。

2、敢于放手,激发学生潜力。相信学生,发挥学生的自主、自我管理能力。给班级每一个同学分配不同的任务,让每个人都真正成为班级的主人,他们既是班级的管理者,同时也是工作的服从者。

培养得力班干。班干是班级管理的核心力量,每周召开一次班干会,及时了解班级情况,发现问题,引导化解各种困难。为了让班干能更好开展工作,班主任要注重帮助班干树立威信,这样他们工作起来会更加大胆主动,效果会更好。

学校组织的各项活动,班主任要在班上大力宣传,积极鼓励学生们参加,这不仅是挖掘学生潜能,对个人综合素质的锻炼提升,同时还能发挥引领作用,营造积极向上的学习氛围,形成“人人追求上进,个个不甘落后”的良好班风,班风纯了,学风正了,班级管理也就顺了。

3、讲究方法,注重管理艺术。现在的学生都很爱面子,在教育时一定要注意方法。有的学生课余喜欢上网,作为班主任,一定要和他好好谈心,给他布置学习任务,让他没有时间去想网络;有的学生父母长期在外,节假日也不知回哪去,班主任可以接纳这些学生;有的孩子病了,来请假的时候,班主任可以轻轻的抚摸学生一下,让学生感受到温暖。

四、打开天窗,让学生看到阳光

提到中职学校,很多人的眼里常常闪现出怀疑、偏见、冷漠,不屑一顾,对于身处职业学校的学生来说,他们长久以来就是在这艰难的夹缝中求生存,因为他们再怎么努力,也上不了北大清华,在世俗的眼里,可能这就意味着无能,意味着失败。

作为中职学校的班主任,面对着这样一群学生,我们注定要比别人付出更多:我们的眼神注定要比别人更温柔,因为我们想要扫除学生们眼中的阴霾;我们的笑容注定要比别人更持久,因为我们想要融化学生们心底的冰块;我们的课堂注定要比别人更用心,因为这些学生们需要的是真正的人的教育。