利用微信平台优化作文教学

微信作为新兴事物，在学生中十分流行，学生乐于阅读公众号文章，刷朋友圈，点赞并评论。利用微信平台的直观性、生动性、丰富性、参与性和激励性来拓宽高中作文教学的渠道，丰富学生写作学习的方式方法，对增加学生的阅读积累、锻炼学生的思维能力、提高学生的书面表达能力有积极作用。

一、将微信公众号开辟为“第二课堂”

传统的课堂作文教学固然可以解决学生作文的一些问题。但教师难以保证每个学生都能当堂领会教师的讲解，不利于兼顾学生的个性化需求。久而久之，一些学生作文中的问题越来越多，对写作产生畏难情绪。此外，课堂时间短、容量有限的弊端也使教学内容很难全面系统展开。

通过建立“高中作文教学”微信公众号，定期给学生推送写作技法、时事素材及典型作文分析等，有助于学生在课下深入理解相关写作内容，也能兼顾到不同层次的学生，促进他们深入思考作文中的问题，找寻解决问题的方法，提升他们写作的自信心。同时，还可以扩充课堂的容量，有效利用课下时间作为课上教学的有益补充。

“高中作文教学”微信公众号作为“第二课堂”，其中内容主要有三类：

(一)思维训练

2018年版《高中语文课程标准》把思维发展与提升作为学科核心素养之一，而逻辑思维能力的不足也成为学生写作水平提升的瓶颈。鉴于以上原因，在写作思维训练这一专题上，公众号主要推送的内容是不同类型形式作文(材料型、命题型、单则材料、多则材料等)的审题立意的方法，写作过程中思维的拓展与深入，思维训练的不同形式和方法 (如联想法、逆向法等)。……