初中数学高效课堂的创建

王德政

（四川省广元市利州区大东英才学校）

在初中数学教学过程中，课堂教学是非常关键的环节。课堂教学的质量影响着学生的学习程度以及学习状态。然而，现今受传统数学教学模式的影响，逐渐暴露出课堂教学的一些问题。对此，教师需要跟进时代的步伐，及时转变教学观念，改进数学教学策略，积极创建高效课堂来不断提高学生学习的质量。

一、初中数学课堂学习出现的问题

（一）缺乏先进的教学理念

新课改需要教师及时更进教学理念，然而一些教师由于受到传统教学观念的影响，制约了数学课堂高效率的教学。受传统的教学观念以及长期应试教育的影响，教师比较看重学生的成绩，甚至直接灌输知识给学生，却忽视了学生自主学习能力的培养与发展。由于教师缺乏先进的教学理念，使学生长期处于被动的学习状态，从而在一定程度上降低了学生数学学习的积极性。因此，可以看出传统的教学模式存在很大的弊端，如果不能及时更新教学观念，会直接影响到初中学生学习数学的质量。

（二）教学模式缺乏创新，过于单调

初中数学的教学过程中，教学模式以及手段关系着高效数学课堂的创建以及课堂效率的提高。在传统的教学模式中，主要以教师教学为主，属于填鸭式的教学方式。教师一味地直接灌输知识给学生，而忽视了与学生的互动和交流。同时教师的教学手段过于陈旧落后，一直采用同一套教学方案，容易引起学生对知识学习的厌倦。……