中学图书馆在新时期所面临的挑战

福建省晋江市紫峰中学 吴敏娟

一、引言

面对着新的时代背景，互联网正在铺天盖地地融入到人们的日常生活中。阅读作为公众生活中重要的一部分，而如何让师生的阅读紧跟上时代的步伐，充分利用互联网来使大众读者阅读变得更加方便，这是中学图书馆必须要思考的问题。随着手机等移动客户端的大量普及，如何充分利用这些工具来为读者服务，也是中学图书馆不得不面对的挑战。同时，中学图书馆也必须要时刻铭记自身服务性的特点，明确自身定位，积极转变态度，以往常常是读者主动走进图书馆来寻求服务，现如今，图书馆应积极和读者沟通，依照读者特点，积极地向读者推送自身的服务。

二、中学图书馆建设的现状

现阶段，随着互联网以及各种通讯技术的普及，大众读者的生活、学习以及工作方式都发生了深刻的变化，人们的阅读习惯也随之改变。而读者的需求与以往相比，也有了很大的不同。所以，对图书馆的服务工作，务必要精做，细做。同时，随着各种各样的新技术的出现，为图书馆提供了更为多样化的选择，来保证图书馆公共文化服务体系的建设工作。提高图书馆的服务工作，在培养公众的阅读意识，促进全民文化建设等方面，具有重要意义。

三、中学图书馆建设方面的挑战

1.学生难以培养良好的阅读习惯。

目前，我国的单个民众平均每年阅读的图书数量与发达国家相比仍有较大的差距。从目前已得到的一些统计数据中可以明显看出我国民众阅读习惯的落后。不仅如此，目前，大部分学生的阅读集中点聚集于玄幻、穿越类的小说中，而这类书的普遍特点是没有营养，书中所包含的文化价值较低。随着智能手机的普及，人们离纸质书本也越来越远。所以，图书馆虽按时开放，但学生在阅读质量及阅读数量这些行为习惯上，也难以在短时间内发生质的改变。

2.图书馆工作人员的职业素养落后。

互联网时代，对于在图书馆的工作人员有了更进一步的要求。图书馆的工作人员如果仍旧保持以前的陈旧观念，跟不上时代的步伐，无法与最新的科技变化相适应，那么，最终将会影响到图书馆对读者的服务质量上。与此同时，在工作能力上图书馆的工作人员跟不上全新的阅读宣传方式，又缺乏利用网络的宣传技能。在管理经验上，一些大龄的工作人员一味守旧，难以接受现代化的管理方式，极易产生抗拒心理，对新时代的管理方式不理解，也就难以在管理工作中发挥应有的作用。

3.新媒体时代的挑战。

新媒体是在高新技术引领下的媒体形态，如：数字杂志、网络、触摸媒体等。越来越多的事实已经表明，传统媒体正在让位于新媒体。而在这种冲击之下，师生的阅读方式、阅读习惯以及阅读心理已经随之发生了巨大的变化。新媒体的崛起，进一步分流了图书馆的读者数量。而随着互联网信息技术革命浪潮带来的变革日新月异，新的信息应用技术不断涌现，短时期内，这种状况难以扭转。而中学图书馆服务工作者必须直面这种变化，应对其所带来的挑战和冲击，寻求新媒体时代的发展策略。

四、新时期中学图书馆应对挑战的对策

1.创新中学图书馆的服务模式。

在图书馆传统的服务模式上积极创新，扩展中学图书馆的服务模式，同时对已有的服务功能进行升级优化。改变师生的阅读习惯并不是一朝一夕的事，图书馆服务工作者应该更加积极地去思考，将广大人民群众吸引并参与到阅读过程中去。对此，图书馆可以举办不同主题的文化节，邀请名人名家来进行讲座，不定时地举办一些阅读比赛等活动。同时，也要积极地对图书馆的环境、阅览室的设施进行精心布置，满足不同层次读者的需求。

2.积极提升图书馆人员的综合素质。

中学图书馆要加强培养馆员接受新思想的意识。针对员工大力开展培训以及教育方面的工作，使馆员注重自身的综合素质，同时保持提升职业素养的意识。对图书馆的领导层来讲，要将馆员的服务态度及职业素养与其绩效考核挂钩，建立标准完善的考核体系。对于馆员的服务语言、礼仪规范等方面的内容要有明确的管理章程，依章程考核其表现。而在工作人员的职业技能方面，要积极进行相关培训，也要建立完善的读者监督机制，双管齐下，保证员工工作质量和效率的不断提升。

3.创新图书馆的管理模式。

随着数字时代的快速发展，传统的常规性管理已经不能满足新时期的要求。中学图书馆的管理模式上必须有所创新，能实现持续良好的发展。新时期的管理模型仍然要坚持以人为本的观念，在管理过程中，强调人的主导作用。传统的图书馆管理模式是以文献管理为中心来设置图书馆的各个部门。但是在信息时代，这种管理模式显然不再实用。现如今，图书馆提供的是多元化的服务，要积极改变运作方式，提升工作效率。同时对各部门实施一体化的管理，深入分析读者的需求，为读者提供一条龙的服务。建立图书馆工作人员的教育机制、培训机制以及考核机制等等。对管理模式进行大力改革，适应新时代的要求。

总之，随着我国社会各个方面的不断向前发展，科技方面的变革日新月异，中学图书馆所面临的挑战与日俱增。但是，在新时期中学图书馆面临的机遇也与日俱增，图书馆自身要积极应对时代的变化，学会在自身发展中不断地发现问题并解决问题，不断完善自己的服务体系。

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