毕业典礼中校长讲话对高校思想政治教育的启示
——基于2017年150所高校毕业典礼校长讲话的研究

向 伟，肖汉仕，王永启，简小烜

(1.长沙学院经济与管理学院，湖南 长沙 410022；2.湖南师范大学公共管理学院，湖南 长沙 410081)

高校毕业典礼是高校为即将毕业的大学生举行的一次重大仪式，是高校校园文化建设的重要载体，也是大学生思想政治教育的一项重要内容。近年来，毕业典礼越来越受到社会各界的关注，各高校精心组织毕业典礼活动，努力把毕业典礼打造成引人注目的高校文化盛典[1]。特别是作为毕业典礼中的重头戏—校长的讲话经常会受到网络媒体和大学生的热议。毕业典礼中的校长讲话被誉为大学生在校期间的“最后一堂课”，校长的讲话承载着母校对毕业生的一种寄望与期盼，具有浓厚的育人功能。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[2]。如何挖掘“最后一堂课”的思想政治教育内涵，值得每一位高校思想政治教育工作者的深入思考和研究。基于此，笔者通过网络搜索等方式随机收集了包括清华大学、北京大学、天津大学、广东海洋大学、长沙学院等150所高校2017年毕业典礼上的校长讲话，全方位地总结提炼了毕业典礼中校长讲话的主要特点以及校长讲话的关键词，并全面探析了校长讲话对高校思想政治教育的启示。

一 毕业典礼中校长讲话的主要特点

纵观150份校长毕业典礼上的讲话，校长讲话的内容大致可以分为三个部分：校长表达谢意、校长介绍学校亮点、校长向毕业生寄托希望。……