《金色花》教案

2018-03-03 15:50内蒙古包陈巴尔虎旗宝日希勒中学郑瑞红
卫星电视与宽带多媒体 2018年5期
关键词:金色花泰戈尔母爱

内蒙古包陈巴尔虎旗宝日希勒中学 郑瑞红

教学目标:

①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有感情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。

②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。

③道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

教学重点:反复诵读,感悟诗歌的思想感情。

教学方法:品读、感受、体验、探究。

教学手段:多媒体课件。

课时安排:一课时。

教学设计:

一、情景导入

同学们:世上有一部书是永远也读不完,写不完的,那就是母爱!

母爱就像一首田园诗,幽远、纯净、和雅、清淡;

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就是一首深情地的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱:

这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘记母亲给予我们的一切……今天就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧!

金色花(板书)又译作:“瞻波伽”或“占波” 印度圣树,木兰花属植物,开金色碎花。

二、走进作者

这位白发苍苍的老人就是泰戈尔,他在美的领域开垦,用微笑融化读者,印度著名作家、诗人、社会活动家。二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。1913年凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他与黎巴嫩诗人纪伯伦齐名,并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。多读泰戈尔的诗吧,会让你的心灵变得纯净,让你的精神寻到一片休憩的家园。

三、预习检查——字词知多少

生字:嗅( ) 摩( ) 衍() 匿( )

祷( ) 瓣( )词语:匿笑——偷偷地笑

四、听读课文整体感知(读一读)

1.《金色花》是一首散文诗,要学好诗歌,就要首先要朗读,下面请同学们听读课文,边听边思考:一首诗就是一幅画,这首诗文向我们展示一副怎样的画面?

明确:课文向我们展示了“我”想变成一朵金色花,与妈妈嬉笑的画面。

2.相信大家还沉浸在孩子与妈妈的嬉笑中吧?

刚才听读录音同学们的,同学们感觉怎样,其实我们也能读好,只要我们用心感受,用声音表达。

明确:注意重音、停顿、语气、语调、语速。

3.同学们你认为这篇散文该用什么样的感情基调来读?明确:喜悦、舒缓、温馨、深情。独处母子之爱和儿童特有的调皮。

4.如果同学们能够用心感受,反复吟咏,一定能渐入佳境,最终达到诗人合一。请同学们自由朗读选择最喜欢的1-2语段,用自己的感悟展示。

5.美文就要美读,如果配上音乐岂不锦上添花?下面给大家一个展示才华的机会让我们和乐齐读,畅游在这金色花的世界里吧!

五、感情采访,采访小天使(品一品)

1.你觉得那个地方更吸引你,能说说理由吗? 请大家讨论:诗中写的是怎样一个孩子,怎样一个母亲?从哪些地方可以看出?

明确:孩子是:天真、淘气、贪玩、孝顺、关爱、可爱、善良。

妈妈是:关心,担心,无私,爱心,慈祥,亲切。

2.孩子,你变成金色花后你做了哪些事?

明确:三次嬉戏(板书)

母亲做祷告时,散发香气。

母亲读书时,投影书页上。

母亲去牛棚时,恢复原形。

(悟一悟)

刚才我们声音演绎了这首优美的散文诗,从中我们感受到一个具有魔力的小男孩。假如你变成身百年这个天使般的小男孩;你愿意接受老师的采访吗?

3.文中孩子你为什么想变成一朵金色花?

明确:我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也是这样。泰戈尔把儿童想向成一朵金色花。最美丽圣树的花朵,赞美孩子可爱。那金黄色的色彩正反映着母爱的光辉,人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿,泰戈尔的想象实在新奇而美妙。

4.孩子,你变成金色花后为什么是满着妈妈不让妈妈知道?

明确:看孩子为妈妈做了什么 ,也就可以理解他,理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事情变成一朵金色花,可以看着妈妈工,可以给妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方,还自动的母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不兔妈妈的夸奖,但求妈妈生活更加温馨。所以他只是撒娇,也就满妈妈了。

课堂小结:

这首诗诗人通过想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。借助一种具体的形象抒情是本文的独特手法。请同学用这种手法写一段话或一首诗,来表现对父母的爱。

六、欣赏

是我走的时候了,妈妈,我走了。

我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水的涟漪(lián,yī),当你沐浴时,把你吻了又吻。我要变成一个梦儿,从你的眼皮的微缝中,钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似地熠熠(yì)地向暗中飞去。 (节选自泰戈尔的《告别》)

孩子懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,其实母爱在我身边,他想一股涓涓细流时时刻刻的滋润我们。读了课文你理解这平凡而伟大母爱了吗?在你心中母爱是什么母爱是怎样的?要变作一串珍珠项链,挂在妈妈脖子上,让妈妈更美丽。

七、写出你的爱

对《鲁冰花》它曾经唱响街头巷尾,这一曲流行音乐会成为长盛不衰经典歌曲?路边小花的无私,对孩子润物无声,唱到大家的心灵深处,让我们每个人都当过一回金色花鲁冰花好吗?

如果哈利波特送你一根魔法棒,你变成任何东西,去感恩母亲,那你变成什么?听着音乐把自己的想法写下来。我要变作小鸟,时刻飞在妈妈身边,唱出美妙的歌给妈妈听。

请你以“假如我变成了……”写一段文字。

小结:同学们你们的话语让我很感动,没想到你们的理解这么深刻,为你们更为天底下所有的妈妈。

泰戈尔说,天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过。佛说,一花一世界。一朵金色花的绽放,那就是最优美的姿态,那淡淡芬芳,那小小的投影,便是世界上最深情的语言。所以说花开,大爱无言。最后我我想和大家一起回味这样一句话,有一份爱一生一世不求回报,母爱。有一个人一生一世值得你爱,母亲。

八、布置作业

1.课外阅读泰戈尔的《新月集》。

2.课外收集歌颂母爱的诗歌和名言。

3.回家后看看妈妈的手,写下你所看到的!

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